Werkwoorden niet gebruikt in Continu: features, voorbeeldzinnen en tabellen

In het Engels zijn er enkele bepaalde werkwoorden die hun eigen kenmerken hebben en worden niet gebruikt in de groep lange tijd.

Het concept van dynamische en statische werkwoorden

Engels werkwoorden kunnen worden onderverdeeld in twee categorieën: statische en dynamische.

Dynamische betrekken fysieke actie, activiteit, ontwikkeling en beweging. Ze worden gebruikt in alle tijden, met inbegrip van een groep van lange tijd. Er zijn verschillende interessante functies die hen onderscheiden van de statische. Het optreden van de actief werkwoord expressie kan bewust uitvoeren binnen een bepaalde tijd met de duur van het proces te controleren. Bijvoorbeeld, woorden zoals run (baan), lezen (lezen), spreken (spreken), leren (leren), dans (dans), werk (werk). Bovendien kan deze activiteit worden getrokken. Bijvoorbeeld, om te tekenen, om vast te leggen op de camera of neem een foto van het proces.

Statische werkwoorden niet het proces, en de staat uit te drukken. Dit is de werkwoorden die niet worden gebruikt in Continuous. Naam statief werkwoord afgeleid van het woord staat - conditie. Ook zijn er namen als niet-progressieve, non-actie werkwoorden. Ze worden gebruikt om bestaande aandoeningen te beschrijven.

Features Static werkwoorden

Op het eerste gezicht lijkt het misschien dat moeilijk te onthouden Onderstaande lijst ongerelateerde vreemde woorden. Echter, is het zeer belangrijk om het principe te begrijpen. Er zijn verschillende functies die helpen om te zien zijn:

• deze werkwoorden geen fysieke actie of het proces aan te duiden;
• een aantal van hen brengen de staten die zich voordoen op hun eigen, onafhankelijk van de bedoelingen van de persoon (geur - ruiken, horen - om te horen);
• gedeelte woorden betekent bliksem actie die niet kan optreden voor een lange periode (kennisgeving - noot).

Werkwoorden niet gebruikt in Continu (statief werkwoord)

Voor gemakkelijker geheugenopslag statief werkwoord zijn onderverdeeld in thematische subgroepen.

1. De mentale activiteit en de staat van het bewustzijn:

• eens / oneens - bereid / niet bereid;
• geloven - om te geloven, tellen, vertrouwen;
• ontkennen - verloochenen;
• twijfel - twijfel;
• verwachten - verwachten;
• vergeten - vergeten;
• weet - om een idee te hebben, om te weten, zich bewust zijn van;
• betekenen - in gedachten te houden;
• mind - om tegen, protest;
• te realiseren - de hoogte;
• erkennen - leren;
• begrijpen - te begrijpen, te interpreteren, te begrijpen.

2. Werkwoorden niet gebruikt in het Continu, wordt gebruikt om de emotionele toestand en gevoelens te uiten:

• bewonderen - bewonderen, te bewonderen;
• waarderen - te evalueren, te waarderen;
• imponeren - om indruk te maken;
• respect - respect;
• lief te hebben - om lief te hebben, om lief te hebben;
• haat - haat, afkeer;
• lijken - verschijnen;
• afgunst - afgunst;
• vertrouwen - vertrouwen.

3. Desire voorkeuren:

• verlangen - naar wens;
• nodig hebt - behoefte;
• de voorkeur geven - de voorkeur geven;
• willen - willen;
• wens - doel, willen vragen uit te drukken.

4. De woorden die perceptie zintuigen (werkwoorden niet gebruikt bij continue) representeren.

Vaak gebruikt met modale werkwoorden, kunnen verwijzen naar de perceptie ten tijde van het verhaal:

• horen - om te horen;
• zien - kijk, zie;
• geur - ademen een geur geur;
• smaak - smaak.

5. Het lidmaatschap van de houding:

• behoren - te behoren, om andermans eigendom te zijn, wordt verwezen naar (een groep) relevant zijn;
• zorg - zorg, zorg, worden betrokken, geïnteresseerd, om te gaan;
• bestaan - bestaan bevatten;
• bevatten - bevatten, te houden;
• depend (on) - afhankelijke (door iemand of iets), vertrouwen op (iemand), tel;
• verschillen - hebben verzet, oneens;
• gelijk - gelijk te zijn als, om een vergelijking te maken;
• Aanbrengen - Breng combinatie overeenkomen;
• hebben - hebben;
• omvatten - inclusief deksel;
• omvatten - omvatten;
• ontbreken - gebrek;
• materie - om een verschil te maken, belangrijk te zijn;
• danken - moet, hebben de plicht;
• eigen - te bezitten;
• bezitten - te bezitten, te bezitten;
• lijken - willen worden, moeten zijn.

Werkwoorden gemengde type

Er is een bepaalde groep nog werkwoorden die worden gebruikt in de groep van lange tijd. Maar op hetzelfde moment krijgen ze een paar verschillende tinten van betekenis. Dit polyseme woorden die zich verbergen in zich meer dan één waarde.

Sommige werkwoorden, wordt niet gebruikt in het Continu, kunnen ze soms worden gebruikt in de vorm van een lange tijd om sterke emoties te tonen, om bewondering of verontwaardiging te uiten:

Ik ben lief deze stad! - Ik hou van deze stad!

Ze haten dat boek. - Ze heeft een hekel aan dat boek.

Werkwoord te zijn en te hebben

Soms worden gebruikt in het Engels in de vorm van de langere tijd in het geval dat het nodig is om zich te concentreren op het gedrag van een persoon of een toestand waarin hij woont op dit moment.

Schrijf een werkwoord in Past Continuous gevormd door het combineren was, waren aanwezig deelwoord en met ingovym einde (voorlopig).

Verb hebben in de Present Continuous wordt alleen gebruikt in sommige gevallen. In het Engels zijn er bepaalde set uitdrukkingen die een samenhangend geheel vormen.

In de rol van hulpwerkwoord in dit geval het woord "worden". Omdat moet niet de fout maken van het gebruik van een werkwoord in Continuous. In dit geval is de vorm van derden wordt gevormd door de combinatie van het hulpwerkwoord en semantische werkwoord eindigt -ing (deelwoord).

Voorbeelden van gebruik van het gemengde type werkwoorden

Enige theoretische materiaal is veel gemakkelijker te leren als de regels van de specifieke illustreren voorbeelden. Werkwoorden niet gebruikt in het Continu, simpelweg herinnerd door middel van een goed begrip van het principe en de indeling in betekenisvolle subgroepen. En sommige van de problemen in verband met polyseme (ie multi-waarde) kan worden gemengd met het onthouden van werkwoorden.

Een van de beste manieren om nieuw materiaal te leren grammatica - is te denken een paar voorbeelden voor een bepaald onderwerp en beginnen om ze op te nemen in zijn toespraak, met behulp van dialogen, evenals het schrijven van essays.