We bestuderen de wortel van het woord en het orfogrammy

In de lagere school legt de kennis van alle belangrijke onderwerpen die van groot belang bij het leren van het toekomstige kind zal zijn. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de Russische taal en de studie van de basisregels en concepten. Onder hen, een belangrijke plaats innemen van kennis over taal en zijn componenten, met inbegrip van zoiets als de wortel van het woord.

Dit is een abstract begrip, zodat kinderen hebben vaak moeite met het leren. Naar behoren uit te leggen en aan te tonen in de praktijk zijn waarde, evenals elementaire orfogrammy waarin zij - het probleem is echter moeilijk, maar uitvoerbaar.

Opgemerkt wordt dat de wortel van het woord is de enige bindende component. Andere morfemen mogelijk niet in alle woorden, zonder stamwoorden niet bestaan, waarvan sommige kunnen alleen uit dat gedeelte. Om te zeggen dat dit morfeem draagt de lexicale betekenis van de hele betekenis van het woord is correct, maar dit is niet de enige belangrijke eigenschap, omdat sommige woorden (bijvoorbeeld, de meerderheid van het kantoor of hun eigen zelfstandige naamwoorden) een wortel, die alleen daar wordt gevonden en nergens anders.

De eenvoudigste manier om de wortel van het woord te identificeren, is de selectie van woordvormen en verwante woorden. Voor studenten die vaak niet voorzien complexe gevallen, dit is genoeg. Het is echter belangrijk dat de voorbeelden die verschillende morfemen en niet overeenstemmen (met bijlagen zonder ze met de achtervoegsels einde en t. D.). Het is vermeldenswaard dat in sommige van de basics zijn er vluchtige klinkers en medeklinkers afwisselend (bijvoorbeeld, take-nemen roots BR en Bertin, rennen, rennen, wortels en beg- bezh-). Derhalve worden geleid in de keuze van de morfeem, alsmede bij de selectie van één wortelwoorden, en moet op de lexicale betekenis die het bevat.

Een van de belangrijkste orfogramm, is onderzocht in de tweede klasse zijn gekoppeld medeklinkers in de wortel van het woord. Een voorbeeld hiervan is een stemhebbende en stemloze geluiden, die op de letter van dit of deze brief afhankelijk van de proef aangegeven. Kinderen op deze leeftijd, in de meeste gevallen, ze schrijven wat ze horen, dus je moet ze leren om de gewenste letter te vinden. Om dit te orfogrammy testen moet gepaard kiezen woorden, aan de wortel van het woord is het geluid dat u wilt. In één geval, zal het in een zwakke positie, dat wil zeggen het einde van een woord of combinatie van consonantclusters, en de andere - in de sterke. Bijvoorbeeld, het woord "sneeuw", in dit geval, de rinkelende geluid van G niet duidelijk horen, meer dicht bij de dove X of C. En in woord vorm van sneeuw heeft duidelijk gehoord de beltoon geluid dat u moet in een schriftelijke mededeling in beide gevallen.

Sinds de middelbare scholieren nog steeds slecht ervaren theoretische kennis, het is meer voorbeelden te laten zien in de praktijk waard. De beste optie voor een uitleg van het materiaal zal eerst voeren een aantal oefeningen, zodat kinderen in staat zijn om hun eigen regels te formuleren en het principe te begrijpen, want deze kennis de meest robuuste zal zijn.

Orfogrammy ander, niet minder belangrijk, wordt afwisselend klinkers, het schrijven afhangt van verschillende factoren. In dit geval kan de glitch evolutie wortel woorden, die kunnen verschillen in geluid, bijvoorbeeld struiken en planten veroorzaken. De wortel is hier ros- rast- en, tegelijkertijd moet letten vooral op lexicale betekenis die ze bevatten.

Het moet gezegd worden dat, teneinde de wortel van het woord verkennen en orfogrammy dat het bevat, wordt een voldoende groot aantal uren die in het programma als primaire en secundaire school. In dit geval, de meeste van hen niet de moeite waard om op de studie van theoretische materiaal, en praktische oefeningen die de kennis van kinderen zal consolideren.