Podkopaev, MI Systemische organisatie Voice Kenmerken

MI Podkopaev

Voronezh State Academy of Arts

System organisatie Voice Kenmerken

(Podkopaev, MI System organisatie van de vocale functie // Vragen vocale Opleiding: Richtlijnen voor docenten van het hoger en voortgezet speciaal onderwijsinstellingen Moskou - St. Petersburg, 2003. - S. 80-88).

Een van de belangrijkste functies en verbazingwekkend dat de natuur begiftigd mens hoorbare toespraak, in het bijzonder de gespecialiseerde vorm - zingen of vocale spraak (de term die wordt gebruikt bij het zingen fenomeen wordt beschouwd vanuit het standpunt van de fysiologie of akoestiek).

Het is bekend dat de stem-functie, die een geluidscomponent van de vocale spraak, geen specifieke anatomische orgaansystemen, die in de strikte zin van organen phonation zou kunnen noemen. Voor deze functie een persoon maakt gebruik van een van de luchtwegen, slikken, dat wil zeggen, autoriteiten in eerste instantie bestemd voor de prioriteit en meer belangrijk in de biologische waarde van de functie; phonation ze dienen als per ongeluk. De combinatie van deze organen lang genoemd stemapparaat. Laatste voor de zanger is niet alleen een instrument van zijn beroepsactiviteiten, maar ook het voorwerp van directe pedagogische invloed in het proces van de vocale training. Vandaag enkele betwisten de stelling dat kennis van de grondbeginselen van de activiteiten van de vocale apparaat, is een van de noodzakelijke voorwaarden voor een succesvolle werk aan de oprichting ervan. A.Varlamov nog in de "School of Singing" (1840) schreef: "Om niet onbewust op de opleiding zang aan te komen, moet u het te baseren op een nauwkeurige kennis van de ademhalings- en vocale mechanisme en de basisregels van de fysiologie nog steeds lichamen te tekenen."

Gewoonlijk anatomische en fysiologische begrippen stemapparaat, zangers krijgen studenten kader van de pedagogische cyclus van basisdisciplines - een verloop van zangtechniek. In de korte tijd toegewezen programma, moeten de studenten te ontvangen en te verwerken veel bewijs van anatomie, fysiologie, akoestiek en een idee krijgen van de structuur en de patronen van de activiteit van de vocale apparaat. Tegelijkertijd moet de kwaliteit van deze kennis in overeenstemming met de doelstellingen van de vorming van een goed opgeleide en gekwalificeerde professional zijn, vooral als de zanger zijn loopbaan verbindt met pedagogie. Volgens de traditie, is de studie van dit deel van het programma opgebouwd vanuit klassieke (orgaan) fysiologie, gebaseerd op structurele en analytische benadering. Met de positie van het menselijk lichaam is traditioneel beschouwd als een verzameling van verschillende organen, gecombineerd neurale en humorale (hormonale) regulering. Elke boeken over anatomie, fysiologie, etc. gebaseerd op het principe van het orgaan, en een hoofdstuk over de individuele anatomische systemen - namelijk cardiovasculaire, respiratoire, spieren, endocriene, etc. Na deze gelijkenis, sinds de tijd M.Garsia stemapparaat wordt geacht te bestaan uit de volgende componenten: "generator" geluid - larynx tie-back (resonator) van de - van de keelholte, de neusholte naar de paranasale sinussen, de "energie" van de inrichting - de luchtpijp, bronchiën, longen , ademhalingsspieren, articulatie organen - mond. tong, tanden, lippen, harde en zachte gehemelte. In dit geval is dat "alle onderdelen en functies van de inrichting zijn verbonden en geregeld door het centrale zenuwstelsel" (in. Dmitriev LB, Telelyaeva LM, SL, enz Taptapova foniatrie en fonopediya geciteerd .. - M., 1990 p.20) .. Maar wat verenigt deze organen niet phonational specificiteit en behoren tot verschillende anatomische systemen, geïntegreerd in de organisatie, wat zijn de mechanismen van deze vereniging en om de integriteit van het functioneren van de vocale apparaat te waarborgen? Organische en structurele aanpak antwoorden op deze vragen niet. Hierbij toepassing van deze werkwijze voor de studie van spraak (stem) functie beperkt en enigszins inconsistent een grond verband in dit geval beperkt de vorming van studenten die een coherente ordening der stemapparaat.

Een fundamenteel nieuwe benadering van het begrip van de fysiologische functies van gepostuleerd systemische benadering, zoals in de afgelopen jaren op grote schaal en gebruikt in de methodologie van de wetenschap. De fysiologie van een systematische aanpak , gebaseerd op de theorie van de functionele systemen (op TPS) ontwikkeld leerling IP Pavlova - Academicus PK Anokhin en kreeg een moderne ontwikkeling in de werken reeds zijn leerling - Academicus KV Sudakova.

Als een pedagogisch experiment in de vocale afdeling van het Voronezh State Academy of Arts door de auteur van dit werk was een poging om elementen van TPS te introduceren als een methodologische basis van het onderwijs zangtechniek met het systeem aanpak. Het belangrijkste doel in deze taak was om de student creatief denken, een van de belangrijkste kenmerken daarvan zijn systemische opvoeden.

In dit artikel beperken we ons tot waarin in algemene termen de ervaring van de toepassing van de fundamentele bepalingen van het TPS systeem om de studie van de beginselen van de organisatie van de stem (vocaal) -functie man.

In plaats van de klassieke fysiologie van organen, volgens de principes van anatomie), TPS kondigt systemische organisatie functioneert. PKAnohin eerste vestigde de aandacht op het feit dat de systemen van levende organismen, niet alleen regelen van de afzonderlijke elementen die ze bevatten, en combineer ze met het oog op een aantal concrete resultaten van de activiteiten te verkrijgen, namelijk bepaalde essentiële functies uit te voeren. Daarom zijn dergelijke systemen functioneel genoemd. Volgens Anokhin het systeem in de fysiologie van een aantal lichamen bijbehorende specifieke functie. Vandaar dat het resultaat van de activiteiten van de organisatie systeem combineert afzonderlijke onderdelen tot een geheel, en is dus leidt de ruggengraat factor. Het is het bereiken van een bepaald resultaat functionele systemen (FS) toegevoegd.

Voice-functie, net als alle andere menselijke functies, is gebaseerd op een systemische organisatie. De uitgangspositie van de interpretatie van de systemische organisatie van spraakfuncties gebruikten we de basisprincipes van de TPS. Omdat alle het bestandssysteem van het lichaam gemeen, ze zijn kenmerkend voor FS phonation en vocale spraak. In het algemeen is het gehalte van de basisprincipes van TPS beperkt tot het volgende. Organisatie van FS organisme hetzelfde type structuur die typisch is voor FS fonatie. Deze structuur omvat een centraal knooppunt en perifere componenten en arrangementen:

Ÿ resultaat van de activiteit als een toonaangevende FS link (de "kaart") - iets waarvoor schiep de FS;

Ü-eenheidontvangstzijde eigenschappen (parameters) van de verkregen resultaten van de activiteit - receptoren leidt;

Ü feedbackkanalen die informatie aan het centrale zenuwstelsel van het resultaat van de handeling en de parameters van dit resultaat, waarbij het lichaam in staat stelt als geheel om de mate van succes en de kwaliteit van de maatregelen te beoordelen verzenden;

Ü centrale schakel FS, waardoor de gecoördineerde werking en geeft de associatie van elementen van verschillende niveaus van het centrale zenuwstelsel;

Ÿ FS executieve.

Het eerste resultaat van de activiteit als een factor die phonation en vocale speech FS is de vorming van de stem pad van het akoestische signaal, dat reeds als basis dient voor end prestaties - individuele zingende toon fonemen gezongen woord, zin. Als prefinitos en het eindresultaat FS activiteiten een aantal onafhankelijke variabelen, dat wil zeggen, zijn mnogoparametrichnymi. Sommigen van hen dragen informatie over de structuur van het akoestische geluid (akoestische parameters) - hoogte, spectrale samenstelling (aanwezigheid of afwezigheid van een hoge en / of lage formant zingen, etc.). Andere parameters bevatten informatie over het fonemische klankstructuur - artikulyayurnye (of kinesthetisch) parameters. Nauw verbonden met de akoestische parameters, laatstgenoemde mogelijk te onderscheiden en te beschrijven de plaats en wijze van goede opleiding, dwz het bepalen van de kenmerken van de uitspraak van klinkers en medeklinkers.

Het is belangrijk op te merken dat het resultaat van de parameters niet alleen verschillen tussen de stem en zangstem, maar ook binnen de diverse vocale genres - academisch zingen, pop zang, folk zingen, etc. Alle parameters worden bepaald door het resultaat van de activiteiten van fysiologische en biofysische processen die de prestatie te garanderen, te weten: 1) fonatie, die spraak- en bijbehorende akoestische structuur zorgt en 2) articulatie, waar onderwijs wordt verstrekt en definiëren spraakklanken fonemische geluidsstructuur. Daarom organiseerde en twee functionele subsystemen - FS FS klankvorming en articulatie.

Er is dus selectief beschikbaar stellen van verschillende organen en weefsels, die tot verschillende anatomische systemen op juiste FS. Opname van verschillende organen, die samen het stemapparaat genoemd, is een vocaal FS gebaseerd op het principe van selectieve combineren in diverse organen FS. In dit geval kan hetzelfde lichaam tot meerdere FS bovendien diverse PS of PS één subsysteem (zoals bij voice FS) bereiken uitkomsten kunnen verschillend of hetzelfde autoriteiten gebruiken. In dit opzicht wordt een orgaan van het stemapparaat betrokken bij vele van de functies in verband met fonatie, en in die zin is multifunctioneel. Afhankelijk van de richting waarin de FS of subsysteem een orgaan van het stemapparaat, te hebben verschillende eisen, maar het belang van het verkrijgen alleen die eigenschappen die deze zich manifesteert in de FS.

Vanuit dit perspectief, een en hetzelfde lichaam op verschillende FS vocale speech verwerft speciale verschillende eigenschappen. Bijvoorbeeld de trachea en bronchi worden in de FS zvukogeneratsii andere functies, in vergelijking met dezelfde trachea en bronchi bij de FS phonational ademhaling. Of stemplooien heel andere toon zijn functionele eigenschappen, inclusief bijvoorbeeld in het bestandssysteem scharnierpunt, waar manifesteren fonemoobrazuyuschaya functie of FS zvukogeneratsii, waarbij zij als een bron van akoestische energie. Ook de ademhalingsspieren behoren tot verschillende FS geassocieerd met fonatie, namelijk FS phonational adem ze pneumatische functie en FS articulatie mechanismen van afbreken voeren.

FS phonation omvat selectief neurale en regelgeving niveaus hormonale. Recente presenteert dus een unieke "regeling" selectief uit endocriene schildklier, geslachtsklieren en bijnieren. Zenuwmechanisme gepresenteerd selectieve opname van verschillende zenuwcentra.

Elk element selectief in de FS fonatie. interactie met andere elementen van het systeem actief bijdragen aan het bereiken van het eindresultaat van de FS. Dergelijke interactie FS items in TFS werd genoemd vzaimosodeystviya (PKAnohin). Vzaimosodeystviya componenten verschaft door de aanwezigheid nutrisistemnyh bindingen en bepaalt zelf vzaimosodeystviya verwerkt regelsysteem.

Elk bestand systeem, met inbegrip van het bestandssysteem van de stem, is een zelfregulerend systeem. Zelfregulering in de FS wordt verzekerd door de besturingseenheid, evalueren van het eindresultaat. In deze inrichting zijn het resultaat van het waarnemen van de parameters van de perifere zenuwuiteinden - receptoren, gekweekt in het stemapparaat en verre van hem. Gecodeerde informatie over de resultaten van de parameter receptor resultaat treedt de juiste zenuwcentra (cortex, limbische systeem dat emotionele component van spraak en zingen, de middelpunten van medulla oblongata). Op basis van de ontvangen informatie selectief in ingrijping FS van spraak en vocale spraakpatronen verschillende niveaus van het centrale zenuwstelsel te mobiliseren uitvoerende organen en systemen (reactieapparaat). Door de aard van de informatie die in het centrale zenuwstelsel van het spraakkanaal receptoren informatie te onderscheiden tenminste vijf soorten van gevoeligheid: auditieve, vibrerende (die, zoals getoond V.P.Morozovym, resonante aard), spier, pneumatische (luchtdruk veroorzaakt bij de resonantie pad en het werk van de ademhalingsspieren), visueel. Kortom, voorzien van een specifieke set van zingen sensaties en perceptie van de werking van het stemapparaat, of zoals ze zeggen, gevormd in de geest van vocale en lichamelijke stelsel voor zanger - verschillende interne sensaties systeem dat optreedt wanneer zingen fonatie. Met de hulp van de zanger elk moment van de controle over zijn geluid formatie. Hoe precies Ik heb R.Yusson. "Elke soort vocale methode levert specifieke vocaal lichamelijke circuit, waarvan de aanwezigheid stabiliseert op zijn beurt de techniek" (3 blz. 109).

Dus het detectiesysteem een voice machine (zogenaamde "vocal analyzer" singer) uitvoert toezicht- en regulerende functie. In dit geval wordt FS fonatie en vocale spraak leidt het terugkoppelkanaal: ze zijn, zoals is getoond in V.P.Morozova, zingen op de resonantietechnologie een vibrerend kanaal dat gecodeerde informatie draagt over de effecten van de vocale resonatoren minst vaak lijden maskeereffect invloeden (acoustic prestatiecriteria, etc.).

Een belangrijke bepaling van TFS met praktische waarde voor vocale pedagogie is de vraag over de aanwezigheid van de FS besturingseenheid. Hier is het cruciaal om de volgende. De FS phonation in zijn centrale afdeling - de hersenen heeft een complexe corticosubcorticale zenuwstructuren die een voorspelling machine ( "forward modelling") en evaluatie van het behaalde resultaat. Dit toestel ( "acceptor van het resultaat van de actie" door Anokhin), "verwacht" de uiteindelijke eigenschappen van het resultaat bepaalt de haalbaarheid en de doeltreffendheid van de programmakeuze gericht op een eindresultaat te bereiken, en zendt iemands gedrag via permanente vergelijking die het centrale zenuwstelsel kanalen de terugkoppelinformatie omtrent de parameters van het behaalde resultaat. Het creëert een soort "beeld" van het doel, waarbij de zanger verband met maximale activiteit resonatoren en terugkoppelingkanaal, weerspiegelt deze activiteit - vibratie (resonator) gewaarwordingen (Morozov, 2002, 2008). Een belangrijke rol bij de vorming van de inrichting van een vooruitziende blik en de evaluatie van het eindresultaat heeft een bereik van standaard vocalist zingen geluiden in de vocaal-pedagogische interactie van de leraar en de leerling. Ook van groot belang zijn in de verrijking apparaat vooruitziende blik naar behoren gevormd in het leren vocale vaardigheden leraar mondelinge instructie gericht op de vorming van een resonerende zangtechniek, evenals de aanwezigheid van de tot expressie motivatie van de zanger op de beheersing resoneert zangtechniek die door de huidige kunst van het zingen.

Er wordt veel aandacht besteed aan de studie van de architectonica van FS van vocale toespraak aan de overweging van de uitvoerende mechanismen van spraakvorming, die een combinatie van akoestische en Fysiologische processen gericht op het bereiken van de eindresultaten van de FS en het leveren van de nodige professionele kwaliteiten van de zangstem, overeenkomend met de parameters van de standaard van de academische stem. Van groot belang in de studie van de uitvoerende mechanismen zijn de fundamentele studies van R. Yusson, Fanta, Sundberg. L.B.Dmitrieva. Een speciale plek op dit gebied is voor zijn wetenschappelijke-theoretische En de praktische waarde van het werk van de binnenlandse wetenschappers - professoren VN Sorokin en VP Morozov, waarvan de ideeën in de door hen ontwikkelde theorieën werden geïllustreerd - de theorie van de spraak (VN Sorokin, 1985) en de resonante theorie van zingen (B .P.Morozov, 2002, 2008). Deze laatste is van groot belang voor vocale en vocaal-pedagogische praktijk. De resonantietheorie van zingen, samen met de theorie van functionele systemen, verandert radicaal de bestaande ideeën over de aard van de uitvoerende mechanismen en de functies van het stemapparaat.

De belangrijkste uitvoerende mechanismen die vocale toespraak leveren, zijn achtergrond en artikulatie, die door passende FS worden verstrekt. Tegelijkertijd bevatten deze systemen dezelfde omgevingsbedieningskomponenten, maar ze hebben verschillende niveaus van centrale regelgeving. De biofysische basis van alle uitvoerende mechanismen van het stemvormende systeem is het resonante mechanisme . Het is de resonantie die fungeert als brug tussen fonatie en articulatie, vormt de basis van geluidsopwekking, en ook door veranderende manieren van werking en akoestische afstemming van resonatoren, dient als een manier om de registersituatie van de strottenhoofd en de bijbehorende timbrevormingsmechanismen te beheersen en te regelen. Dit komt door de aanwezigheid in de resonantie FS van de spraakvorming van een speciaal type feedback tussen de resonators en de bronnen van akoestische oscillaties die een akoestische (resonante) aard hebben.

Deze omgekeerde akoestische verbinding stelt ons in staat om de beschermende mechanismen van de struwknop (de beschermende functie van de resonators volgens Morozov) op te nemen en vergemakkelijkt het werk, verlaagt de overmatige spanning van de larynxale spieren (deze functie van de resonators kan worden gedefinieerd als een helperfunctie , van Engels hulp - hulp, hulp).

Een kenmerkend kenmerk van het stemapparaat als systeemorganisatie is de aanwezigheid van directe en omgekeerde verbindingen tussen de uitvoerende componenten van het systeem (larinks, resonatoren, ademhaling) van een polymodale aard (akoestisch, pneumatisch, neuraalreflex) (Morozov, 2002, 2008). De aanwezigheid van directe en feedbackverbindingen zowel verticaal (tussen de centrale controle- en controleapparatuur en de uitvoerende componenten) en horizontaal (tussen de elementen van het uitvoerende apparaat-de larinks en ademhaling van de resonatoren) die het systeem binnenkomen op basis van het principe van wederzijdse interactie bepalen de activiteit van de PS van spraakvorming en vocale spraak als Complex integratief systeem. Voor ieder, inclusief pedagogische invloeden, reageert het als een geheel, en de impact op een van zijn onderdelen wordt direct weerspiegeld in het werk van anderen. (Morozov, 2002, 2008)

conclusie

1. De stemfunctie en nauw verbonden met het vocale spraak (zang), zoals alle andere menselijke functies, heeft een systematische organisatie, is het eindresultaat van de activiteit van een gespecialiseerd functioneel systeem van spraakvorming, een cyclische zelfregulerende organisatie die de verschillende organen selectief combineert en niveaus van nerveuze en humorale regulering Om zijn eindresultaat te bereiken - de vorming van het geluidskomponent van vocale spraak - stem, evenals fonetische eenheden van vocale spraak, vormen De optimale parameters van zingende stemvorming, die overeenstemmen met de parameters van de standaard van academische vocale (of andere vocale genres) en het leveren van professionele kwaliteiten van de zangstem.

2. In de vocale FS kunnen relatief onafhankelijke maar onderling verbonden subsystemen worden geïdentificeerd die de uitvoerende componenten zijn van de belangrijkste effector mechanismen van vocale spraak-de levering van de "stof" van geluidslucht naar bronnen van akoestische trillingen, geluidsopwekking, articulatie. Uit de systeemposities gebroken in het licht van de resonantietheorie van zingen, wordt het onjuist om de larinks toe te wijzen aan het "generator" -systeem (afdeling) van het vocale apparaat. De laatste omvat in de eerste plaats de volledige resonatorweg van het stemapparaat en de larinks is slechts een van de bronnen van akoestische energie door de modulatie van de luchtstroom door de oscillerende stemvouwen.

3. Het stemapparaat is slechts een element van de FS, die de rol van het uitvoerende (effector) apparaat van dit systeem uitvoert.

4. Het universele principe van het opbouwen van een FS van een organisme, evenals een kennis van hun algemene structuur en eigenschappen, is een soort van "sleutel" voor het opbouwen van de FS voor spraakvorming en vocale toespraak, waarbij de architectonica van deze FS en zijn subsystemen met passende inhoud worden gevuld.

5. Toepassing van de principes van de theorie van functionele systemen Bij het bestuderen van de regelmatigheid van de vocale functie in de loop van de methodologie heeft de ervaring aangetoond dat het bijdraagt tot de ontwikkeling van systeemdenken bij bepaalde studenten en bepaalde algoritmen bij het opbouwen van mentale activiteit, evenals de fundamentalisatie van de vorming van moderne ideeën over de werking van het systeem van spraakvorming en vocale spraak als functioneel geïntegreerd geheel.

literatuur

1. Phoniatrics en phonopedy / Dmitriev LB, Tellyaeva LM, Taptapova SL, Ermakova II - M., Medicine, 1990.
2. Morozov V.P. De kunst van resonante zang. Grondslagen van resonante theorie en technologie. - M., 2002 (2e ed. - M., 2008).
3. Sorokin V.N. De theorie van spraakvorming. - M., 1985.
4. Husson R. Zingende stem. - M., 1974