Het doel van de cursus werk. Voorbeeld cursus werk

Zonder een goed verharde route zal het schip niet naar het gewenste punt te krijgen. Zonder een goed geformuleerde doel van de cursus het werk van de student zal niet gemakkelijk zijn om de Commissie ervan te overtuigen dat het werk gedaan is echt waardig. Goede structuur van je eerste serieuze onderzoek komt tot uiting in een duidelijke verklaring van de doelstellingen en, nog belangrijker, volgens de tekst van de rest van de cursus doelstellingen en de taken die hieruit voortvloeien. Daarom lijkt het twijfelachtig raad om de introductie te schrijven na het schrijven van de rest van het werk. Dat wil zeggen, natuurlijk, kunt u dit doen, maar niet iedereen is in staat om het doel "aan te passen" in het kader van de bestaande structuur. Daarom luisteren naar de aanbevelingen van de vakman - het doel van de cursus werk en het probleem wordt onmiddellijk geformuleerd, in plaats van uitstellen.

eerste stappen

De spanning voor het schrijven van al zijn wetenschappelijke werk bespaart u veel kracht en zenuwcellen. Echter, om te articuleren alles wat nodig is om deze onmiddellijk na het selecteren of het verkrijgen van objectief wetenschappelijk werk bijna onmogelijk is - u bent nog niet voldoende verdiept in het onderwerp, aan de ene kant, en niet de situatie als geheel niet zien - aan de andere kant. Het doel van de studie in de loop werk geschreven in een keer. Het is geschreven nadat u "gelezen te veel", dat wil zeggen hebben heel veel werk op uw onderwerp te lezen. Ja, nadat u het onderwerp eerder hebt ontvangen, kunt u het doel van de cursus werk te formuleren, maar bereid je voor beoordeling.

geen kleinigheden

Typisch, zowel goede studenten en het formuleren van het onderzoek problemen. Taken - een 3-5 instantiaties grote doelen, concrete stappen moeten worden genomen om het probleem op te lossen. Het is belangrijk dat elke opgave vermeld in de inleiding, min of meer overeen met de structuureenheid met het lichaam van het werk zelf.

Dat is het desbetreffende hoofdstuk, sectie of paragraaf. Als u een term voor het eerst aan het schrijven bent, te beperken drie doelstellingen, die gebaseerd zijn op de sets het doel van de cursus werk.

Houd rekening met de specifieke kenmerken van de universiteit

Als u geen onderwerp van onderzoek, en zelfs de stoel hebben gekozen, zeer serieus de behandeling van deze zaak. Goed wetenschappelijk directeur is in staat om je te leren hoe om het doel van de cursus werk te schrijven. Sommigen schrijven zelfs haar eigen studenten, maar het is beter om niet te gaan om een dergelijke aanpassing van. Meestal is het doel van de cursus werk geformuleerd in een gesprek tussen leraar en leerling.

Tenminste, als je het hoofd hebt gekozen, en hij werkt graag met de studenten, zal hij hulp te bieden. Zorg ervoor om te profiteren van, omdat, in aanvulling op de algemene voorwaarden, elke universiteit heeft zijn eigen "favoriete" en "onbemind" woorden die je nodig hebt of, respectievelijk, kan niet worden gebruikt bij het schrijven van het werk.

Waar om informatie te krijgen

De beste manier om erachter te komen wat er gaande was - gaan op een speciale cursus of een inleidende cursus over de regels van het wetenschappelijk onderzoek. Daar vindt u niet alleen leren hoe je een doel te formuleren, maar ook leren van de kenmerken van het ontwerp het voor uw land en de universiteit. Wees voorzichtig bij het kopen van metodichek over het schrijven van scripties - een boek om nuttig te zijn, is het noodzakelijk dat het zo dicht mogelijk bij het moment van aankoop en, nog belangrijker, het was op je universiteit gepubliceerd worden gepubliceerd.

Anders is het een verspilling van geld en tijd - in elke instelling, zelfs binnen de gasten hebben hun eigen eisen voor het formuleren van doelstellingen, relevantie, nieuwigheid en andere onderdelen van de invoering van het werk natuurlijk.

Niet "doen" en "doen"

Nu voor de meest voorkomende eisen van de keuze van woorden voor het doel van de presentatie. Het is uiterst belangrijk om werkwoorden perfecte vorm - dat wil zeggen, wat overeenkomt met de infinitief op de vraag "wat te doen?" - te identificeren, vast te stellen, welbespraakt, te tonen, te berekenen, en dergelijke. Werkwoorden antwoord op de vraag is in hoge mate ongewenst gebruik "wat te doen?" - meestal is dit de rode vlag, die de voorzitter van de commissie leidt naar een rage (mits voldoende slecht humeur). Kies daarom voor de expressie, zodat de imperfectief werkwoorden waren niet in uw inleiding. In die zin is de gevaarlijke en het werkwoord "te verkennen" - voor hem om de perfecte en imperfecte soort van dezelfde vorm, dus het is beter om niet te gebruiken of te consumeren, maar in combinatie met het werkwoord duidelijk perfecte vorm. Voorbeeld van het werk natuurlijk met het oog op de juiste wijze geformuleerd: "Wij streven ernaar om de verschillen van buisvormige en onderzoeken trabeculair bot van vogels en schakel de functie, de locatie en de structuur van deze typen botten."

Er zijn twee soorten leraren

Veel hangt af van de persoonlijkheid kenmerken van uw supervisor en het hoofd van de afdeling. Tegelijkertijd zijn er mensen die het formulier radeyut, en er zijn mensen die meer aandacht besteden aan de inhoud. Eerst moet je het sciëntisme - veel geleend termen (maar je moet om ze te begrijpen), verbaal naamwoorden, lange en complexe zinnen met adverbiale en participal constructies. De tweede behoefte om te zien dat u duidelijk en goed te begrijpen uit voor te stellen, want vaak verborgen achter complexe taal is niet genoeg duidelijke ideeën. Natuurlijk, de laatste meer getalenteerde en slimmer - als je net zo'n leider, en je wilt aan de wetenschap te doen - je geluk hebt, zal hij leren. Voor zulke mensen, moet het doel worden geformuleerd met behulp van werkwoorden, zoals in het voorbeeld hierboven. Maar als je de "bureaucratie van de wetenschap" gevangen, dan ga je gang en schroef de verbale zelfstandige naamwoorden. "Het doel van dit werk natuurlijk is om de verschillen in buisvormige en trabeculair bot vogels vaststelling communicatiefuncties, locaties en bottypen structuurgegevens bestuderen." Saai? Ja. Maar met de autoriteiten geen ruzie. Hoewel de uitvoering met werkwoorden beter klinkt, is het noodzakelijk aan te passen aan zijn begeleider, zodat hij een preferentieel zullen moeten stemrecht het factuuradres op uw merk.

U kunt argumenteren met een slimme

Mentaal voorbereid op wat is uw duidelijke, nauwkeurige en een zwaarbevochten doel kritiek op de negens. Moet ik pleiten? Dankzij de intelligente leider - de moeite waard als je kunt duidelijk hun positie toe te lichten. Met een dwaas om te betogen is niet nodig - doen wat hij zegt, is dit niet het diploma werk, naar schatting GEKom, bij de beoordeling van het verloop supervisor van letterlijk de koning en god. U bent niet zeker van dat je kunt doen om het doel van de cursus werk te formuleren? Zo kan je bijvoorbeeld vragen of de leerkracht en gaat in dezelfde richting.

Maar de bevindingen doen volgend jaar tevoren nog kijken na iemand poadekvatnee. Slimme mensen maken fouten, maar zijn in staat om conclusies te trekken. En toch, als je niet van plan om een natuurwetenschappelijke studie na de middelbare school, om de meest "light" te kiezen van de afdeling beoordelingen. Er zijn veel gevallen waarin een student met een "light" van de afdeling een hoger cijfer dan degene die echt problemen met zijn veeleisende preekstoel ontvangt. Het ergste van alles, wanneer het hoofd niet te slim spitsvondigheden over kleinigheden, en het doel dat u probeert te schrijven, omdat de tiende, met het resultaat dat u persoonlijk hou niet.

overzicht

Hoe kan het doel van de cursus werk te schrijven? Je moet beginnen te werken op doel onmiddellijk na de draden mentaal voorbereid te zijn op haar kritiek en veranderingen (de rekening gaat over tientallen keren in het bijzonder saai leiders) op hetzelfde moment om het doel en de doelstellingen te formuleren, voorzichtig zijn in de keuze van werkwoorden of de overeenkomstige verbale zelfstandige naamwoorden te zijn, maar ook om rekening te houden vooral de persoon met wie je werkt - en bijgevolg de schrijf pseudo-wetenschappelijke of zelfs wetenschappelijk. Het debatteren is niet nodig, en de conclusies voor het volgende jaar om ervoor te zorgen. Bedenk ook dat je eigen doelen belangrijker dan de formele doel van het werk natuurlijk - jezelf niet onnodig uitput als je de praktijk, niet liefdevolle wetenschap. Maar vergeet niet dat lui - dit is niet de gewoonte, dus sommige geweld op zichzelf - een voorwaarde van zelf-het schrijven van een scriptie.