Diagnose van suïcidaal gedrag bij adolescenten: Het testen. Preventie van zelfmoord gedrag van tieners op school

Vandaag is het probleem van de adolescent zelfmoord staat in onze samenleving is zeer ernstig. Er zijn vele redenen, bijvoorbeeld, is een toenemende last op de ongevormde psyche van het kind door de maatschappij en de media. Aan de ene kant zijn ze uitgevoerd een constante druk in de vorm van de hoge verwachtingen van ouders en leerkrachten. Aan de andere kant, zijn eigen wereld van relaties en gevoelens gevormd bij adolescenten.

Men krijgt het gevoel dat elk kind een genie op het gebied van wiskunde en informatica zou moeten zijn, om te kunnen prachtig en dans te zingen, tekenen, spreken meerdere talen en vele andere dingen. En hoe gelukkig en onbezorgde jeugd? Ie diagnose van suïcidaal gedrag bij adolescenten is eigenlijk secundair - je nodig hebt om hem te voorzien van normale levensomstandigheden heersen, en dan zal het risico aanzienlijk verminderen.

opgroeien

Dit is de tweede factor die niet kan worden verdisconteerd. Zelfs gisteren, het kind plichtsgetrouw aan al uw wensen, en nu besefte dat zijn leven totaal wordt gecontroleerd door volwassenen, en zijn "willen" ruimte is bijna weg. Riot breekt uit en hoe u zal zich bezighouden met dit weer afhankelijk van de mate van angst en depressie, en daarmee het risico van suïcidale gedachten.

Dit is de basis voor ouders die moeten zich bewust zijn van hoe veel hangt af van ons begrip, tolerantie en gevoeligheid. Diagnose van suïcidaal gedrag bij adolescenten - een taak niet zozeer van school psychologen, want het is ons. Het kind besteedt veel tijd thuis. Zorgvuldige observatie van het - het is een garantie dat u de alarmbellen zal missen en in staat zijn om te reageren in de tijd.

Symptomen die niet mag worden genegeerd

In feite zijn ze zichtbaar voor het blote oog, alleen op grond van zijn werk, we meestal negeren. Peers, leerkrachten en ouders - ze moeten de veranderingen aan het kind te merken. Diagnose van suïcidaal gedrag bij adolescenten begint met de eigenaardigheden opgemerkt door. Ze zijn:

• Totaal onderdrukking, gebrek aan interesse in wat dan ook. Tiener stijgt nauwelijks in de ochtend, met een zichtbare inspanning gaat naar school en clubs, klaar om door te brengen in uw kamer alle vrije tijd.
• Emotionele uitspraken over het thema: "Ik zou nooit geboren was is het beste."
• Grote bezorgdheid dood, het bekijken van films met een bepaald thema.
• Een uitgesproken minderwaardigheidscomplex. "Ik ben niet goed voor niets", "Zonder mij, het zal beter zijn."
• Depressie, de uitdrukking "Laat me helemaal alleen" - is ook een alarmerend bel waarvoor wij geen aandacht kunnen besteden.

Zo is de diagnose van de adolescente suïcidaal gedrag begint thuis. Als de ouders hebben vermoedens, kan het komen tot de raadpleging naar de school psycholoog, samen te werken om overeenstemming te bereiken over diepere diagnose en probleemoplossing.

Eerste stap: het testen

Natuurlijk kan de psycholoog niet in de meeste gevallen leiden tot de student en vragen een directe vraag, zoals "Wil je niet om zelfmoord te plegen?". Daarom, zelfs zonder het zien duidelijke tekenen van gedragsverandering, is het noodzakelijk om de grond te krijgen voor een voorzichtige conversatie. Hiervoor introduceren we de preventie van suïcidaal gedrag bij adolescenten in school. Deze speciale sessies waarin de gebruikte technieken van de kunst therapie. Kinderen worden aangemoedigd om de dood te trekken en vervolgens ontmanteld in kleine groepjes de gegevens. Psycholoog in dit geval, in de eerste plaats geïnteresseerd in de gevoelens investeert elk van de deelnemers in uw tekening. In de meeste gevallen, donkere kleuren, scherpe lijnen, kan fantasievolle tekening details te praten over veel dingen.

Preventie van zelfmoord gedrag van tieners op school impliceert ook een debat waarin de kinderen worden uitgenodigd op te splitsen in verschillende groepen en bespreken de voor- en nadelen van een dergelijke optie verlaten van het leven. Laat de ene groep proberen te bewijzen dat iedereen recht heeft op een persoonlijke keuze, en de tweede - om argumenten tegen het te vinden (verantwoordelijkheid, religiositeit, en nog veel meer). Natuurlijk moet de algemene conclusie van de les zijn dat de ontbering van het leven zelf - een onbezonnen daad, een grapje dat probleem op te lossen is een heel ander vlak. Deze lessen geven een prachtig materiaal voor het observeren van een schoolpsycholoog.

individuele benadering

Na de thematische open lessen, kan worden ondersteund door de bevindingen van het risico op het plegen van zelfmoord door een aantal leerlingen met speciale technieken werden uitgevoerd. Bied hen de moeite waard gehuld in de vorm van een gemeenschappelijke test. In dit geval, uw kinderen, die elk afzonderlijk komen de resultaten. En zorg ervoor dat de tijd toe te wijzen, wees hij op de slips. Zo zul je in staat privé-gesprek uit te voeren met elk van hen.

Het kiezen van een methodologie

Hoe wordt de diagnose van suïcidaal gedrag bij adolescenten? Testen kan het gebruik van een verscheidenheid van methoden, die elk direct of indirect aan te geven dat met een kind is het noodzakelijk om individueel aan het werk te betrekken. De eerste grote groep - projectieve technieken:

• tekening proeven;
• Luscher kleurentest;
• pictogrammen;
• Rorschach vlekken.

Elk van hen is heel moeilijk te verwerken, maar het geeft een enorme materiaal voor onderzoekers. Het enige nadeel is dat na het testen van je zal zeker een individueel gesprek moeten met elk onderwerp om hun vermoedens te bevestigen. Immers, de keuze van de kleur of vorm, of voelen kortstondige stemming kan beïnvloeden, de ervaring van een bepaalde gebeurtenis.

gestructureerde techniek

Ze zijn gemakkelijk te verwerken en duidelijk, maar helaas, kunt u sociaal wenselijke antwoorden te krijgen. Wanneer de diagnose van suïcidale bij adolescenten, is het wenselijk om een techniek te gebruiken zonder directe verwijzing naar het feit dat ze onderzoeken. Zo kan bijvoorbeeld een vragenlijst worden genoemd zelfmoord risicotest Razuvaeva, namens de auteur. Hiermee kunt u de mate van de vorming van suïcidale intentie te identificeren. Bovendien, met behulp van een aantal tests:

• Om het niveau van het gevoel van eigenwaarde te bepalen.
• 18-factor vragenlijst Cattell.
• Vragenlijst accentuering en psychopathie Shmisheka.
• Agressie vragenlijst Bass-Darky.
• Angstschaal.
• De omvang van het niveau van de depressie.

Psychologische diagnostiek van suïcidaal gedrag bij adolescenten moeten worden geïndividualiseerd. Als de specialist kan zien dat er voorwaarden zijn voor het geweld te plegen op zichzelf, dan moet het worden omgezet in individuele vorm. Teen heeft hulp nodig en zou blij zijn uitgestoken hand zijn.

correctie

Dit is een belangrijke en een groot blok, waarvoor verkent puber suïcidaal gedrag. Diagnose, preventie, correctie - drie opeenvolgende stappen, die niet naar school psycholoog mag worden vergeten. Aldus corrigerende maatregelen worden zowel in individuele als collectieve bymodus. Bovendien moeten werkende professionals te zijn met hun ouders ook. Ze moeten eenvoudige waarheden over te brengen dat stekelige en koppige tiener behoeften hou zo veel of zelfs meer. Daarom, omhelzingen en kussen, gezamenlijke uitstapjes naar de bioscoop en theater, het café en het stadion - is de beste manier om de glans ogen en de vreugde van het leven terug te brengen. Hoe vaker hij zou horen van ouders zinnen zoals "wat zouden we zonder jou", "je bent de beste", "ik ben hier", "Ik zal je helpen," hoe makkelijker het zal deze moeilijke tijd passeren.