Creativiteit - het is in de psychologie

Creativiteit - wat is dat? Onlangs, kan het woord bijna overal te horen. Leraren proberen om kinderen op te voeden in het denken buiten de doos, vanaf de eerste klasse, en er was zelfs een dergelijke positie als "creative manager". Maar dat is precies het antwoord op de vraag: "Creativiteit - wat is dat" - niet iedereen kan.

Dit neologisme gebaseerd op het Engels werkwoord te creëren, die wordt vertaald als "creëren". Om deze reden, veel mensen verwarren de nieuwbakken termijn en creativiteit, in de overtuiging dat om iets ongewoons must-have te creëren creatieve vermogens.

psychologie van creativiteit

Creativiteit is een eigenschap die ontstaat alleen als het mogelijk maakt het transport. Dat wil zeggen, het noodzakelijk is dat in de huidige omgeving van rolmodellen. Om opgetreden ontwikkeling en vorming van kwaliteit, vereist een zekere mate van socialisatie.

Test voor creativiteit stelt ons in staat om het niveau schatten van divergent denken. Ook voor dit doel, persoonlijkheid vragenlijsten en de analyse van de prestaties.

Twee fasen van de ontwikkeling van creativiteit

Primaire ontwikkelt de totale creatieve vermogen, gespecialiseerd in betrekking tot een bepaald gebied van menselijke activiteit. In de regel, de eerste fase van haar ontwikkeling begint op de leeftijd van drie tot vijf jaar. De belangrijkste vormingswijze creativiteit op dit moment is een imitatie van een volwassene als een monster.

De tweede fase van de ontwikkeling van creatief denken optreedt in de adolescentie en jonge volwassenheid. Gedurende deze periode wordt zijn vorming gebaseerd op het vermogen om te creëren, gekoppeld aan een specifieke werkterrein. Aan het einde van de tweede fase, de ontkenning van zijn eigen imiterende functie en de voormalige ideaal. Individuele of overgedragen aan een origineel creatief werk, of blijven voor altijd in de imitatie fase.

Creativiteit - wat is dat? de parameters

Veel psychologen geloven dat de lijn van de mogelijkheid om ongewone en originele ideeën die afwijken van de standaard van het denken, het vermogen om snel oplossingen te vinden voor problematische situaties te produceren. W. Simpson, op zijn eigen manier heeft het concept van de "creativiteit" gedefinieerd: dat is de mogelijkheid om de gebruikelijke volgorde van de ideeën in het vernietigen denkproces.

. J. Gilfrod werden de volgende parameters van de creativiteit:

1. Fluency. Het vereist het vermogen om veel ideeën te genereren voor een bepaalde tijd.
2. Flexibiliteit. De mogelijkheid om te gebruiken voor het oplossen van een scala aan strategieën en snel overschakelen van het ene idee naar het andere.
3. Originaliteit. De mogelijkheid om aangepaste en originele ideeën die afwijken van de gebruikelijke schema's te genereren.
4. Uitwerking. De mogelijkheid om thrash ideeën ontstaan.

Creativiteit in persoon - het is vooral de mogelijkheid om creatieve oplossingen in een verscheidenheid van situaties te vinden. De meeste mensen denken in stereotypen, maar deze vorm van denken voor degenen die betrokken zijn bij routine-activiteiten. Bijvoorbeeld, een accountant is geen behoefte aan lateraal denken. Maar de promotie van een product vereist een speciale aanpak. In de zakelijke wereld van vandaag de beste posities worden bezet door degenen die weten hoe creatief te denken.