Communie eindigt: spelling

Gelijk geschreven is ... pyatnovyvodyasch oplossing zonder chistyasch ... de middelen otbedlivayusch ... pasta? Als er een probleem is met de productie van ontbrekende eindes, is het noodzakelijk om dit onderwerp te verkennen.

Einde van deelwoorden en bijvoeglijke naamwoorden - een orfogrammy

Hoewel de spelling eindes deelwoorden is een van de meest problematische orfogramm, maar over het algemeen de keuze, want het is heel eenvoudig - hetzelfde als de spelling uitgangen van bijvoeglijke naamwoorden :

• Het einde van bijvoeglijke naamwoorden en onderhandelingen alle woordsoorten moeten controleren op. Het einde kan klinkers -o, s na de basis om harde medeklinker, e, s na de zachte en sissend medeklinkers. Bijvoorbeeld: over (? Wat) hoog hek; schrijven (wat?) een blauwe potlood, smelt (wat?) slapende kat.

• Waarschuwing! Laat de kwestie van de vormen van bijvoeglijke naamwoorden en woordsoorten onderhandeld mannelijk enkelvoud nominatief niet testen.

Dus, het einde van deelwoorden en bijvoeglijke naamwoorden zijn geschreven door dezelfde regel. Hoewel ze niet alleen zijn, dus schrijf al onderhandeld einde delen van meningsuiting, in antwoord op de vragen: Wat? waarvan?

Naamvalsuitgangen deelwoorden

De toepassing van deze regel, daalde communie.

Praktijk № 1

Nu dat je weet hoe je het einde van de sacramenten te schrijven, is de regel duidelijk is, kunt u overgaan tot het praktische gedeelte. Terwijl slechts wenden tot zinnen, zoals in de voorstellen moeten in staat zijn om het sleutelwoord waarmee het sacrament te vinden. Plaats de ontbrekende klinkers in de eindes van de deelwoorden:

1. Op pestreyusch ... gazon.
2. ... van gevallen bladeren.

3. Over vliegen ... mot.
4. Voor gespeend ... speelgoed.
5. Door te gaan zitten ... klein meisje.
6. Jongens, rasskazyvayusch ... over de reis.
7. Van ... gestoord korf.
8. Volkeren die strijden voor vrijheid ... Xia.
9. Vanuit een schotel, getipt ... kitten.
10. Pleskavsh ... Xia golf.

De vraag is gesteld aan de gemeenschap van de belangrijkste woorden

Om de klinkers in de uitgangen van de sacramenten op de juiste te schrijven, is het noodzakelijk om de vraag juist te zetten. Om de vraag die u nodig hebt om het sleutelwoord, dat is de huidige waarde van een persoon of object te vinden, de ervaring van de werking van een ander object.

Zo krijg je het volgende:

Van een kop gekanteld ... kat ... zaprygnuvsh op tafel, gemorst melk.

Het einde van de sacramenten vindt alleen op dit punt, welke worden geleverd door de hoofdwoordlijnen.

Practice № 2

Wat woord is de belangrijkste, en een afhankelijke in de zin?

1. Het essay geschreven door een leerling.
2. Gezaagd raad timmerman.
3. Volgens het pad dat leidt naar het park.
4. We bloemen geplant.
5. De leraar gecontroleerd notebook.
6. Op likte aan de kust golven.
7. Gebouwd in een dorpshuis.
8. Geverfd groene verf op de voortuin.
9. Op opstijgen uit een helikopter pad.
10. Voor het vliegen over het bos vlak.

Praktijk № 3

Uitlaat spelling van naamvalsuitgangen van de deelwoorden, het plaatsen van het missen van het einde van de volgende zinnen:

1. Door het raam kan men de overwoekerde struiken ... riverside zien.

2. We wendde zich tot de rivier, razlivsh ... camping in de regen.
3. Mensen herinneren zich de namen van de personages, otdavsh ... het leven tijdens de oorlog. Deze karakters leven in het ruisen van de bomen begroeide greppels ....
4. In april 1940 zonk ze marcheren ... om de strijd met de Japanse eskader slagschip "Petropavlovsk" te doen.
5. De bibliothecaris maakte een selectie van boeken voor de jongen, zich afvragend .... Cosmos.
6. De komst van de dag, we kijken uit naar een lange tijd ... het werd overschaduwd door het slechte weer.
7. Boeken die we in de bibliotheek, het terrein ... Meer Antonom Pavlovichem Chehovym.
8. Wijselijk, richting ... men alleen kwaad en vernietiging, niet om de schoonheid van deze wereld te omarmen.

9. We waren blij met de regen, die erin slaagde om het stof te verslaan ... maar niet in de tijd ... om het vuil te reinigen.
10. Er is niets zoeter dan de rest, we kopen ... een eerlijk leven.
11. De volgende dag hadden we een ontmoeting met de militie, prodvigavsh ... Xia ons te ontmoeten.
12. Gezicht al bleek groen licht razlivavsh ... camping op de veranda.

Praktijk № 4

Bij het uitvoeren van deze taak, is het noodzakelijk de beugels te openen in de voorstellen:

1. In (slaperig, diepvries) rustige kamers hoort alleen de monotone gezoem van vliegen alleen.
2. Hunter staarde door de struiken (dreigende) figuur van een grote beer.
3. Boven (verzonken in het donker) bos was een ongebruikelijke stilte.
4. De lentezon gelukkig keek (geplaveid met grijze stenen) straat.
5. Wanneer de (iets stroomt) het maanlicht kon ik de contouren van de paarden weg in de woestijn.

Praktijk № 5

Zoek de tekst van de communie, vragen stellen over de belangrijkste woord en controleer de spelling van hun eindes.

Vroeg in de ochtend melkwitte mist wolken ondoordringbare sluier van dichte bossen. Maar hij is niet verdwijnen voor het diner, en verandert in een zware, grijze wolken nog steeds bedekt de horizon. Het gebeurt zo dat de winter haast en haast verlaten van de zomer en begin oktober, het sneeuwt. Natte vlokken zijn bedekt met bomen, nog niet ontbladering. Onder het gewicht van de sneeuw jonge boompjes gebogen bijna tot aan de grond, en bedekt met een zachte deken.

Antwoorden op praktijkopdrachten

nummer 1

1. Op pestreyuschey (wat?) Lawn.
2. Opavshuyu (wat?) Loof.
3. In de zomer (wat?) Nachtvlinders.
4. Weggehaald voor (wat?) Toy.
5. Door te gaan zitten (wat?) Baby.
6. Kinderen (alle?), Vertelt over de reis.
7. Vanuit de wanhopige (wat?) Van de korf.
8. Peoples (wat?), Die vechten voor vrijheid.
9. Vanuit een schotel (wat?), Overturned kitten.
10. Splashing (wat?) Wave.

nummer 2

Wat woord is de belangrijkste, en een afhankelijke in de zin?

1. In geschreven (dat deed om hem -. Strahd) Pupil samenstelling.
2. Gezaagd (deed het -?. Strahd) Carpenter board.
3. Volgens de toonaangevende (wat het doet - acties.) In het pad park.

4. Geplant (die wordt gedaan met hen -. Strahd) Us bloemen.
5. De bewezen (die wordt gedaan met hen?) Teacher notebook.
6. Op spatten (wat het doet - acties.) In de buurt van de kust golven.
7. Ingebouwde (wat er is gedaan om hem - Strahd.) In een dorpshuis.
8. Een geschilderd (wat er is gedaan om hem -. Strahd) groene verf de tuin.
9. Op opstijgen (wat het doet -. Acties) met een helikopter pad.
10. Voor het vliegen (wat hij doet -. Acties) boven het bos vlak.

nummer 3

1. Het venster kan begroeid met (wat?) Bush kust van de rivier te zien.
2. We wendde zich tot de rivier, (wat?) Gemorst tijdens het regenseizoen.
3. Mensen herinneren zich de namen van de personages, (welke?) Wie heeft hun leven tijdens de oorlog. Deze karakters leven in het ruisen van de bomen (wat?) Overgrown loopgraven.
4. In april 1940 zonk (welke?) Wie gingen de strijd met de Japanse eskader slagschip "Petropavlovsk".
5. De bibliothecaris maakte een selectie van boeken voor de jongen (wat?) De belangen van de kosmos.
6. De komst van de dag, voor een lange tijd hebben we (wat?) De verwachte, werd overschaduwd door het slechte weer.
7. Boeken die we in de bibliotheek (wat?) Op basis meer Antonom Pavlovichem Chehovym.
8. Mind (hoe?) Gericht op één ding alleen maar kwaad en vernietiging, de schoonheid van deze wereld niet te omarmen.
9. We waren blij met de regen, (wat?) Ik had de tijd om het stof te verslaan, maar geen tijd om het vuil schoon te maken gehad.
10. Er is niets zoeter dan de rest (wat?) Om een eerlijk leven te kopen.
11. De volgende dag hadden we een vergadering met de host, (wat?) Vordert naar ons toe.
12. Gezicht de hele bleke groenachtig licht, (wat?) Wordt gegoten op de veranda.

nummer 4

1. De halsslagader, bevroren stilte kamers hoort alleen de monotone gezoem van vliegen alleen.
2. Hunter staarde door de struiken dreigende figuur van een grote beer.
3. Over het bos in het donker, klaar om wasbak was een ongewone stilte.
4. De lentezon gelukkig keek op geplaveide straat met grijze stenen.
5. Bij slecht gieten maanlicht kon ik de contouren van de paarden weg in de woestijn.

nummer 5

Vroeg in de ochtend melkwitte mist wolken ondoordringbare sluier van dichte bossen. Maar hij is niet verdwijnen voor het diner, en verandert in een zware, grijze wolken (wat?), Werd alles bedekt aan de horizon. Het gebeurt zo dat de winter haast haast en uitgaande (wat?) De zomer en begin oktober, het sneeuwt. Natte vlokken zijn bedekt met bomen (wat?), Heeft niet afgehaakt van het gebladerte. Onder het gewicht van de sneeuw jonge boompjes gebogen bijna tot de grond (wat?), Ook bezaaid pluizige deken.

Werkwoorden en deelwoorden

Het gebeurt zo dat mensen soms verwarren de werkwoorden met deelwoorden, omdat de verbinding tussen de delen van meningsuiting is zeer dicht - deelwoorden gevormd uit werkwoorden:

• Rijpe kruisbessen - gerijpt kruisbes.
• Hond blaffen - blaffende hond.
• Jongen staande - staande jongen.
• Mushrooms verzameld - verzamelde paddestoelen.
• Field geplant - gezaaid veld.
• Ze vertelden het verhaal - verteld verhaal.
• Het ijs smolt - ijs smolt.
• Village onderzocht - bestudeerde gebied.
• Dingen verspreid - verstrooid dingen.
• Kinderen juichten - dolblij kinderen.
• Windows lit - verlichte ramen.
• Ocean slapende - slapende oceaan.
• Overgrown paden - overwoekerde paden.
• Woorden geschreven - geschreven woorden.
• Zijn polen - polen staan.
• Golvenschuim - de schuimende golven.

• Het onderwerp beweegt - bewegend object.
• Vogels verstoord - verstoorde de vogels.
• Mensen worstelen - worstelen mensen.
• Reeds wuivende - wuivende riet.
• Greppel gegraven - gegraven een greppel.

Maar om onderscheid te maken tussen hen is heel eenvoudig - het einde van werkwoorden en deelwoorden zijn totaal verschillend. Aan het einde van het werkwoord is afhankelijk van de stemming en de tijd.

In de indicatieve stemming in het heden en de toekomst werkwoorden verschillen per persoon en nummer:

In de indicatieve stemming in de verleden tijd werkwoorden verschillen per geslacht en getal:

Aan het einde van de sacramenten zijn dezelfde als die waarover taaldelen, en afhankelijk van het type, aantal en voor de belangrijkste woord. Niet zoiets als persoonlijke eindes deelwoorden in de Russische taal niet bestaat.