Wie zal de puzzel oplossen met wedstrijden

Zeer vaak, onbeduidende en schijnbaar onbelangrijke dingen kunnen voor de ontwikkeling van intelligentie meer dan speciale doelgerichte acties. Het leren leren is de beste manier van onderwijs, niet lastig en interessant. Een voorbeeld van deze aanpak kan een puzzel met wedstrijden worden genoemd.

Waarom wedstrijden?

Geneeskunde en psychologie verklaren unaniem de interconnectie van hersengebieden en biologisch actieve punten op verschillende delen van het lichaam. De handen in dit geval, namelijk de palmen, zijn de zone van hun grootste accumulatie op het oppervlak van het lichaam. Het fenomeen, genaamd fijne motorische vaardigheden, is precies de stimulatie van hersenactiviteit door kleine voorwerpen te sorteren.

Maar het is niet alleen een vleugje handen aan hen? Veel absoluut identieke objecten in vorm, lengte en breedte, kleur trekken door de gedachte aan te duwen. Immers, op zich zijn wedstrijden bijna neutraal, zacht en minder expressief. Hiervan kunt u combinaties en composities creëren, naar eigen goeddunken groeperen. En dan wordt elke wedstrijd significant, onderdeel van iets heel.

Hoe wordt de vuilnis afgebeeld in de figuur in de scoop, waarbij slechts twee wedstrijden worden verplaatst? In feite hoeft u maar één wedstrijd te verschuiven, en de andere slechts een beetje naar rechts! Deze eenvoudige puzzel met wedstrijden wordt niet opgelost door elke volwassene, en na alles kan de moeilijkheid alleen bestaan in de formulering van de taak.

Waar wordt de methode naar gericht?

Puzzelspellen met wedstrijden zijn gericht op het ontwikkelen van allerlei denkbeelden. De prachtige training van figuurlijk, logisch en ruimtelijk denken is het gevolg van zo'n toegankelijk en bruikbaar entertainment. Attentiveness en het vermogen om te reflecteren zijn noodzakelijke voorwaarden voor de succesvolle oplossing van dit soort taken.

In de vroege kindertijd, wanneer kinderen nog steeds niet beschikbaar zijn, puzzels met wedstrijden, antwoorden op hun vragen, kunnen nieuwsgierige kinderen van volwassenen krijgen. Ouders kunnen zich toeleggen op het creëren van sprookjesverhalen uit wedstrijdcijfers. Dit bereidt het kind voor op de volgende fase van ontwikkeling en voor de onafhankelijkheid van logisch redeneren.

De oplossing van complexere puzzels wordt beschikbaar met verdere ontwikkeling van logisch denken. Zeer populaire puzzel-gelijkheid met Romeinse cijfers:

VI-IV = IX

Het is noodzakelijk om één wedstrijd te verschuiven zodat de vergelijking waar wordt. Er zijn twee mogelijke antwoorden:

1. V + IV = IX

2. VI + IV = X

Of anders is de vergelijking ingewikkelder:

V-IV = VII

Het antwoord is de extractie van de wortel van het apparaat:

V - IV = √I

Waaraan moet je aandacht besteden

Men moet eraan herinneren dat wedstrijden een zeer gevaarlijk onderwerp zijn voor kinderen, zonder de juiste aandacht van volwassenen. Net als een klein en scherp voorwerp kan een wedstrijd een oorletsel, oog veroorzaken of per ongeluk worden ingeslikt. Daarom moet veiligheidsinstructies bij het hanteren van wedstrijden voorafgaan aan spellen of trainingen bij hun toepassing.

De mogelijkheid van variabiliteit is een belangrijk punt in het klaslokaal waar wedstrijden worden gebruikt (puzzels met wedstrijden). De antwoorden hoeven niet streng te worden vastgesteld, maar er zijn nogal duidelijke antwoorden. Onconventioneel denken, als het resultaat is bereikt, is toegestaan en zelfs aangemoedigd.

Verwacht resultaat en indicatoren

Aanvraag voor intellectuele vermaak en trainingslessen met wedstrijden kan vanaf 3 jaar met de directe deelname van een volwassene. Speciaal geïnteresseerd in dergelijke raadsels en rebussen zijn kinderen van leeftijdsgroep en adolescenten. De competitieve geest speelt hier een rol en de oefeningen kunnen in een teamvorm worden uitgevoerd.

Puzzels zoals "een cijfer maken" of "een wedstrijd aanpassen" zijn aanvaardbaar voor jongere kinderen wanneer het kind minder ijverig is. Hier zijn de taken ideaal, waar je een paar wedstrijden wilt herstellen om het tegenovergestelde resultaat te bereiken. Bijvoorbeeld, een dier dat in een bepaalde richting rijdt of kijkt, zoals in de afbeelding hierboven is weergegeven, kan zijn hoofd draaien of in tegengestelde richting draaien als de wedstrijden verschuiven. Hier is alles simpel: het is genoeg om wedstrijden te wisselen die het hoofd en de staart vormen.

Meer complexe puzzels met getallen en complexe geometrische vormen zijn meer geschikt voor schoolkinderen. Om het resultaat van een rekenkundige werking te veranderen of om een numerieke waarde uit een figuur te maken, kan alleen een persoon die bekend is met numerieke combinaties of een ontwikkeld logisch denken. Bijvoorbeeld, "9 + 0 = 6". Om het gewenste resultaat te krijgen, moet u maar één wedstrijd verschuiven.

Hier zijn twee opties, zoals in de foto gezien. Het is mogelijk in het eerste cijfer, 9, om de wedstrijd te verschuiven, waardoor er zes uit zijn. Resultaat: 6 + 0 = 6. En je kan een wedstrijd plaatsen in de zes na het gelijke teken, en maak er negen van. Resultaat: 9 + 0 = 9.

Spellen op basis van wedstrijden zijn universeel. Zo'n puzzel met wedstrijden kan worden opgenomen in de thuisstudie en worden gebruikt als elementen van extra curriculaire activiteiten. Maar we kunnen niet maar vermelden dat als de populariteit van de puzzels weer groeit, ze ontwikkelaars van mobiele applicaties aanbieden. Dus nu kun je je intellect trainen zonder je favoriete apparaat weg te breken en een puzzel te installeren met wedstrijden erop, wat erg belangrijk is voor de moderne generatie.