Shmelev "Hoe ik een schrijver, werd". Samenvatting van het verhaal en haar analyse

In het werk van de Russische emigrant schrijvers hebben vaak motieven van wanhoop, nostalgie. Maar er is een heldere, optimistische werk. Een van hen - het verhaal "Hoe werd ik een schrijver" (Shmelev). Samenvatting van het artikel ingediend.

over de auteur

Ivan Shmelev - een van de schrijvers die na de revolutie Rusland vertrokken. In zijn werk een belangrijke plaats ingenomen door kinderen en tieners herinneringen. Auteur, weerspiegeld in hun werken de pre-revolutionaire verleden, voor de hand liggende redenen, was niet bekend in de Sovjet-tijden.

Wat is het verhaal in het werk "Hoe ik werd een schrijver," Shmelev? Samenvatting van het verhaal hieronder uiteengezet, maar nu al uit de naam kunt u begrijpen dat we het hebben over de eerste stappen in de literatuur.

De schrijver begint zijn verhaal met herinneringen aan het bezoek van de uitgeverij. Hij wil niet vertellen hoe moeilijk in te breken in de wereld van de literatuur. Schrijven, volgens zijn eigen verklaring was hij bezig met "per ongeluk".

plan werkt

Niet onderverdeeld in hoofdstukken van het verhaal: "Hoe ik werd een schrijver," Shmelev. Samenvatting kunnen nog steeds worden verdeeld in verschillende onderdelen. In de eerste twee hebben we het over het leven in het ouderlijk huis, en over de relatie met docenten. De auteur herinnert dan een belangrijke gebeurtenis in haar leven: de eerste publicatie van het werk. plattegrond van het verhaal zou kunnen zijn:

1. kindertijd foto's.
2. Zhyul Vern.
3. Kritiek Batalina.
4. Fedor Vladimirovich Tsvetaev.
5. Debuut in de literatuur.

Met beschrijvingen van ervaringen uit de kindertijd aan de slag "Hoe ik werd een schrijver," Shmelev.

Samenvatting: "Roman orator"

Als kind Russische held van de autobiografische werken van de meest geliefde te fantaseren. De jongen keek naar de verschijnselen van de natuur, planten en dieren. Van jongs af aan was hij niet alleen na te denken over alles wat er gebeurt rond, maar ook gebruikt om hun gedachten te verwoorden. Voor een ononderbroken chatter toekomst schrijver genaamd "de Romeinse redenaar." Echter, spraakzaamheid is de oorzaak van veel problemen.

kritiek Batalina

Over de literaire activiteit, terwijl nog een schooljongen, dromen Ivan Shmelev. "Hoe ik werd een schrijver", waarvan de analyse is opgenomen in het schoolprogramma, het is een verhaal over een jonge talentvolle auteurs.

De jongen gulzig te lezen. Een van zijn favoriete schrijvers was Zhyul Vern. Onder de indruk avontuur prozaschrijver van de Franse middelbare school student schreef een verhaal over de reis van docenten in een ballon. Het schrijven was een groot succes. Vervolgens favoriete schoolwerk jongen aan het schrijven was.

In de vijfde klasse held van het verhaal leed hij omwille van de liefde van de literatuur. Het onder invloed van de creativiteit van de Russische dichter Semena Nadsona, een schooljongen schreef het gedicht. Enthousiasme van de auteur, wiens werken zijn niet opgenomen in het programma van de student, veroorzaakt een stormachtige woede Batalina leraar. De held van het verhaal werd achtergelaten in het tweede jaar.

creatieve vrijheid

Het volgende jaar, de scholier kwam tot een andere leraar. Tsvetaev Fedor Vladimirovich, - dat was de naam van deze onvergetelijke leraar - heeft de vrijheid van creativiteit niet beperken. En de held van Shmelev kreeg de kans om de manier waarop hij wil schrijven. In de daaropvolgende jaren schreef hij veel van de poëzie. En in het afstuderen klasse gehouden literaire debuut.

Er wordt gezegd dat in weerwil van het falen van het verhaal van de jonge schrijver is niet triest. Op zijn eerste literaire werken, niet zonder ironie vertelde hij schrijver Ivan Shmelev.

"Hoe ik werd een schrijver": een les in groep 8

Zoals reeds vermeld, de school curriculum omvat een aantal werken van deze schrijver. In het verhaal, als bedoeld in dit artikel, kan de moderne tieners zie boven alle kritiek op de pedagogische methode die werd gebruikt in sportzalen eind van de vorige eeuw. Echter, het maken van de analyse van de werken Shmelev, moet men aandacht besteden aan de onbaatzuchtige houding van de held aan het literaire werk. het verhaal van de auteur heeft geprobeerd over te brengen aan de lezer het idee dat creatieve mensen nooit hun zaak zal verzaken. Zelfs na de leraar in het pak kritiek op de essay, heeft een aspirant schrijver niet op te geven op uw dromen.