Moderne school: de geschiedenis, de eisen van het probleem. Modellen van de moderne scholen

De historische uitstraling van de scholen hebben bijgedragen aan de wens van mensen om de wereld te verkennen en hun kennis uit te breiden. Daarom heeft de mens geprobeerd om te communiceren met de wijzen en verlangde om te leren van hun kennis.

De geschiedenis van de moderne school

De eerste school verscheen in Rome en Griekenland. Rijke families stuurden hun kinderen naar de beroemde filosoof om kennis te vergaren. Maar eerst de training was een vorm van communicatie: de filosoof en zijn leerling individuele gesprekken gevoerd, lopen door de straten. Later, de wijzen begon te gaan naar de steden en aan de gewone mensen te leren. Hier en is er een behoefte om diegenen die de wijze mannen van de lezing te luisteren naar een enkele groep te combineren. Voor de eerste keer in de scholen uitgevoerd sommige orale lessen: gesprek over verschillende onderwerpen die betrekking hebben op de toestand van de spiritualiteit. Het was slechts 300 jaar van onze jaartelling in de scholen begon aan het schrijven te leren.

Zo was er het verschijnen van de eerste scholen. In deze opleiding worden zij niet gehouden in de gebouwen en op de pleinen, die bekend werd als gymnasia.

School stadia van ontwikkeling

Vier belangrijke stadia van de vorming van de school zijn:

1. Antiek.
2. Medieval.
3. 17e eeuw, de Europese scholen.
4. Modern.

In de oude periode gericht op de studie van filosofie en religie.

In de Middeleeuwen - een diepgaande studie van religie. Scholen georganiseerd in kloosters, bestudeerde ook Latijn, die plaatsvond van aanbidding. We begonnen om de basis van lezen en schrijven te leren.

Eindigen bij het klooster school, kan een kind een assistent priester te worden. Er waren scholen waar onderwijs wordt gehouden alleen de kinderen van rijke ouders. Ze werden onderwezen grammatica, logica, meetkunde, rekenkunde, astronomie, geografie, muziek.

In de middeleeuwse periode, wordt vaak gebruikt lijfstraffen.

Vanaf de 17e eeuw in Europa begon een school voor meisjes, waar hij leerde de grondbeginselen van etiquette te openen, leerde dansen, handwerk, aandacht besteed aan de studie van de literatuur.

School van de 20e eeuw

In de 20e eeuw beginnen te verschijnen in grote scholen. Het basisonderwijs is verplicht, en later - en de gemiddelde. Het onderwijsproces wordt geplaatst in een strikt kader. Als in de oude wereld en de Middeleeuwen leerproces was voornamelijk individueel en gevarieerd, het niet dragen van de vereiste termijn, in de 20e eeuw is er een duidelijke consolidatie van school tijd besteed aan training.

Er zijn grote ruimtes - scholen, uitgerust met een groot aantal partijen, waar de lessen worden gegeven:

• De lessen beginnen en eindigen op een gesprek.
• Geïntroduceerd schooluniformen, voor iedereen hetzelfde.
• Verschijnen portefeuilles.
• Het gebruikt dezelfde Office.

Evaluatie op school

Kennis van de leerlingen worden beoordeeld op het eindresultaat: de controle en zelfstandig werk, examen, het antwoord op de les. Tijdens de training, de leraar stimuleert en motiveert het proces van het verwerven van kennis. Het kind moet geïnteresseerd zijn, terwijl in staat zijn om de verantwoordelijkheid voor hun fouten te nemen. De resulterende score wordt niet alleen gebruikt voor het beheer van kennis, maar heeft ook een promotie of bestraffing van karakter.

Verplichte criterium, dat moderne school uit te voeren - het onderwijs van het kind. Zonder onderwijs is het onmogelijk om een volledig ontwikkelde persoonlijkheid te krijgen.

School wekt discipline en doorzettingsvermogen, wil een kind zelfredzaamheid, zelfstandigheid, mogelijkheid om uw mening met feiten rechtvaardigen ontwikkelen.

schoolfunctie in de samenleving

De belangrijkste functie van de school - om kennis te bieden en, uiteindelijk, de vorming van de studenten.

Echter, moderne scholen bieden niet alleen kennis, maar ook om kinderen te helpen aan te passen aan de samenleving, leren om conflicten op te lossen, te gedragen in een team, vriendschappelijke betrekkingen te bouwen.

Tijdens zijn studie op school, wordt het kind voorbereiden op de volwassenheid. Hij vormde en vaste kwaliteiten zoals eerlijkheid, patriottisme en verantwoordelijkheid.

Soorten moderne scholen

Er zijn een aantal modellen van de moderne scholen:

1. Traditionele School.

De training is gebaseerd op een duidelijk werkplan, op basis waarvan de verdeling van de passes uur op de studie van alle disciplines. Specifieke lesmateriaal wordt beschouwd als een bepaald aantal uren. Het plan geeft het aantal tests en de debriefing.

Het principe van leren - de leraar zendt kennis om studenten klaar.

2. Gespecialiseerde School.

In deze scholen is er een grondige opleiding van een of meer vakken. Dit wordt meestal gedaan met de release van een groot aantal uren op deze lessen.

3. Secondary School, High School.

De basis van het educatieve proces gebaseerd op de principes van de pre-revolutionaire onderwijs academisch niveau. In de meeste gevallen, de curricula van deze scholen toegevoegd de studie van de geesteswetenschappen, zoals ethiek, esthetica, logica, filosofie, cultuur, vreemde talen. Voor het onderwijs van bepaalde onderwerpen kunnen worden uitgenodigd academici.

Er echter rekening mee dat het aantal uren in de kernvakken niet wordt verlaagd wanneer er nieuwe aanvullende Wetenschappen, die leidt tot een grotere benutting van het kind en kan zijn zenuwstelsel aantasten. Daarom moeten de ouders bewust kiezen voor moderne scholen van dit niveau en er zeker van zijn dat het kind psychologisch klaar om te laden, vooral in de lagere school.

4. Innovatieve School.

De school is gebaseerd op authoring. De training maakt gebruik van een speciaal ontwikkelde methodologie of besteld voor hen.

5. De school richt zich op een of meer nieuwe onderwijssystemen.

Opleiding vindt plaats in een of meer moderne technieken. Het is, bijvoorbeeld, het Waldorf school, school ontwikkeling van de Montessori-methode, Zaitsev en anderen.

Vrije scholen zijn gebaseerd op de filosofie dat de ontwikkeling van de capaciteit naar kennis - de weg van de volmaaktheid van de mens.

6. School van het ontwikkelen van type.

Dit type van de scholen meer aangepast aan de lagere klassen. Bijvoorbeeld, in wiskunde klas, tekenen kinderen met de leraar consequent bestuderen van de historische gebeurtenissen die hebben geleid tot een bepaalde wiskundige bewerkingen en artistieke afbeelding. Deze aanpak is gericht op de fundamenten van theoretische denken en creatieve verbeelding te ontwikkelen.

7. Geschiedenis en Cultuur School.

Dit zijn scholen die diep de geesteswetenschappen bestuderen, terwijl gebaseerd op het concept van de dialoog tussen culturen.

ongebruikelijke kleuterschool

Modern scholen moeten de ontwikkeling van de creativiteit van een kind, lateraal denken, openheid voor kennis van de nieuwe en ongewone te promoten. Echter, de voorkant van de school het kind naar de dagopvang, in welke richting moet niet in strijd zijn met de toekomst van de school.

Er zijn interessante en ongewone moderne scholen en kleuterscholen in de wereld. Bijvoorbeeld, in Japan wordt geoordeeld dat het ontwerp en de architectuur van invloed op het leerproces. een kamer en een plek om te wandelen: Daarom is in een van de steden die we hebben een modern kleuterschool, kinderdorp of liever een grote ovale gebouw, dat het gehele grondgebied van de instelling omvat ook gebouwd. In dit dorp van 600 mensen te leren. Er wordt aangenomen dat in een gesloten ovaal gebied stimuleert kinderen rondlopen, de wereld te verkennen. gebouw architectuur zorgt ervoor dat kinderen om te spelen op het dak, om te rennen, om hun potentieel te ontwikkelen.

De training groepen zijn geen muren, kunnen de kinderen elkaar horen, het leert hen om het lawaai te negeren en gaan over hun bedrijf. In het hart van hier het onderwijs is de Montessori-methode.

Children's Village - de ideale omgeving voor persoonlijke ontwikkeling, open ruimte kunt u een voorproefje van de vrijheid te ervaren, is het gemakkelijk om te groeien en streven ernaar om de wereld te verkennen.

"Transparant" schoolgebouw

In Denemarken, bouwde een school zonder muren en wanden. Het gebouw lijkt op een grote klasse. Wetenschappers hebben waargenomen een hoge mate van creatief denken van de leerlingen van deze school, omdat onderwijs en gaat dan buiten de doos. De afwezigheid van partities maakt leraren om nieuwe methoden van het onderwijs, die zijn gebouwd op de nieuwste technologieën te vinden.

Bij het vergelijken van specialisten laatste schooljaar test bekend werd, sommige moderne scholen van de wereld op de eerste plaats. Zo is in de eerste plaats was Singapore, gevolgd door Hong Kong, enz. - Zuid-Korea. Onderwijs in Azië legt op een eerste stuk van een leraar op school, en het onderwijs is een toegepaste karakter, dat wil zeggen, moet deze kennis nuttig en in de vraag later in het leven.

Moderne school - de school van de toekomst

de school van de toekomst moet organisch te combineren in zich de ervaring van het verleden en de ontwikkeling van moderne technologieën.

scholen taak - om het potentieel van elke student te ontsluiten, op te voeden goed afgerond individuen, klaar om in high-tech, competitieve wereld om te leven.

Denk aan de eisen van de moderne school:

• Waardig van materiële en technische basis.
• Interactieve training.
• De praktische toepassing van kennis.
• Identificatie en ontwikkeling van de student talent.
• Het onderwijs moet voldoen aan de snelle ontwikkeling van de samenleving.
• Ondersteuning voor begaafde kinderen.
• Self-leraar: het nastreven van de ontwikkeling, de mogelijkheid om de studenten interesseren, hen te betrekken in het leerproces.
• Bevordering van een gezonde levensstijl.
• De aanwezigheid van sport en kunst kringen.
• De vorming van de juiste principes van het onderwijs.
• Exterieur en interieur van de school moet netjes zijn.
• Prachtig ingericht schoolterrein.

De uitvoering van alle taken, en er zijn problemen van de moderne school. Voor een groot deel zijn ze in een gebrek aan logistiek.

conclusie

Sinds de 21e eeuw - de eeuw van de informatietechnologie, is het noodzakelijk om een goede technische basis voor de kwaliteit van het onderwijs school: verstrekking van kwalitatief hoogwaardige computers, multimedia boards en andere technologische innovaties.

Modern scholen moeten gaan van de muren gemanierd, zelfverzekerd, onafhankelijk persoon, in staat om de verantwoordelijkheid voor hun daden hebben van een rekening laat onafhankelijke manier van denken en een duidelijk beeld van hun toekomst. student Yesterday's moeten in staat zijn om naar het doel en het bereiken van het.