Kinderen van de basisschool vozrasta.Obschaya kenmerkend in de basisschoolleeftijd kort (Psychology)

Sommigen geloven dat de ontwikkeling van het kind begint in de adolescentie. Hier komt het tot zijn volle rijpheid. Dit is zo, maar enkele van de kenmerken van de leden van deze leeftijdsgroep zich heel goed manifesteren in de eerste schooljaren. Het kind is een volwassene. Waarom, alleen hij niet zelf als zodanig beschouwen. Dit is het standaard model van denken voor de ontwikkeling van mensen. Waarom? Omdat hij herinnerde zichzelf terwijl hij voorheen was. Maar hij weet niet wat een echte volwassenheid, nog steeds niet voelen.

Daarom is allemaal hetzelfde basisschoolleeftijd noemde het hoogtepunt van zijn jeugd. En het is niet alleen omdat de belangrijkste punten, die aanwezig zijn in de kindertijd, kinderen in de basisschoolleeftijd zijn ook beschikbaar. Bijvoorbeeld, de neiging tot fantasie. Hoewel het is iets kleiner dan die van de kinderen die naar de kleuterschool, maar het is veel meer dan zelfs bij adolescenten. De reden daarvoor is nog braak frontale kwabben van de hersenen, die de formatie slechts 12 jaar eindigt. Op sommige momenten, zelfs op latere leeftijd.

De complexiteit van het opstellen van specificaties

Algemene kenmerken van de basisschoolleeftijd - het is een beetje ondankbaar. Elke persoon toont zich op zijn eigen manier op deze leeftijd het podium. Sommigen kunnen ouders te helpen en zelfs wat geld te verdienen, terwijl anderen blijven spelen in de zandbak. Zoals voor het maken van geld, dus het is het meest waarschijnlijk gebeuren met de steun van de ouders. Zo kan een kind geld voor goede cijfers op school.

Er is één punt. Basisschoolleeftijd kunnen verschillend zijn. Meestal, het geld gegeven aan het kind is al in de latere stadia van de periode, zoals jonge kinderen, met name geld en hoeven niet. Echter, kinderen zijn verschillend. Iemand begint te zakgeld van hun ouders zo vroeg als zeven jaar oud, en iemand dat idee en het vermogen komt pas in de adolescentie vereisen. Toch moet tieners het podium zijn wanneer een persoon heeft om een of andere manier, maar om te werken. Ja, laten we de ouders. Maar op hetzelfde moment het mechanisme van zijn bestaan moet een volwassene. Nou, we zijn al afgestapt van het onderwerp.

Complexiteit toevoegt aan het opstellen van een gedetailleerde psychologische kenmerken de leeftijd van het podium en het feit dat een kind kunnen behoren tot verschillende nationaliteiten, culturen, waardoor het moeilijk is om het proces te systematiseren. Daarom moet de algemene kenmerken van de basisschool leeftijd alleen van toepassing op een bepaalde cultuur. het is zeer vergelijkbaar in de landen van de voormalige Sovjet-Unie, dus dit is een groot pluspunt. Laten we eens kijken naar de belangrijkste punten.

opleiding

Algemene kenmerken van de basisschool leeftijd moet bevatten dit belangrijke element. Immers, het onderwijs is een van de belangrijkste kenmerken van de persoon. Dus, gewoon leren, kan het kind volledig gesocialiseerd. Agent opleiding in de eerste schooljaren wordt een school. Dankzij haar, kan hij niet alleen absorberen de informatie die de leerplan biedt, maar ook interactie met hun collega's en docenten, steeds meer en meer nieuwe kennis.

Voor de basisschoolleeftijd worden meestal gekenmerkt door een goed vermogen om te leren. Zo is de kinderen de neiging om te leren wat ze verteld. konkrurentsiya ook ontwikkeld. Deze periode wordt gekenmerkt door een hoge concurrentie leeftijd. Dan zal het gaan om "nee", net als voor de kinderen van deze en latere stadia wordt nog steeds gekenmerkt door het overwicht van de noodzaak begeert. Dus ouders moeten wilskracht te ontwikkelen.

Ja, in de eerste schooljaren opleiding wilskracht het is een proces vrij complex. Immers, de frontale kwabben niet voldoende ontwikkeld om een willekeur regeling uitvoeren. Niettemin, vertegenwoordigers in de basisschoolleeftijd zijn al meer bewuste actie.

De kwestie van wilskracht

We kunnen niet zeggen dat de basisschoolleeftijd - een periode vol van de kindertijd. Dus, het kind weet al wat te zeggen en wat mag niet in deze situatie. Natuurlijk, dit is niet in elke situatie en met ieder kind. Maar wat maakt de babe, het heeft meer betekenis geworden. Hij was makkelijker om jezelf te dwingen om iets dat hij geeft psychologische ongemak te doen, en hij neemt het heel kalm. Toch is er één punt.

Algemene kenmerken van de basisschool leeftijd, of beter gezegd, een van de vaak voorkomende punten, spreekt vaak over de onrust van de kinderen. Dit probleem komt soms voor bij volwassenen. Het is afkomstig uit de rusteloosheid luiheid. Het kan echter een gevolg van luiheid. Maar huiswerk ervaring, niet uitstellen, kunnen de kinderen positief zijn. Toch is dit niet altijd leidt tot dit effect. Kinderen geeft vaak voorrang aan de pret, en wat er moet gebeuren, worden vaak genegeerd.

overmaat

Ook een algemene beschrijving van de basisschoolleeftijd beschikt over dit item als onmatigheid. Wat betekent dit? Excessen - is het onvermogen om de intensiteit van iets regelen om zijn emoties te houden en maatregelen te nemen op het niveau van de gulden middenweg. Zo kan een kind de hele dag lopen en volledig te negeren huiswerk.

Het fenomeen van verzuim van school, de vertegenwoordigers van deze leeftijdsgroep - het is een zeldzaam verschijnsel. Niettemin, in de klas, kunt u een groep mensen die niet alleen niet gaan van tijd tot tijd in de lessen te zien, maar ook neigt om het andere mensen. Dit leidt tot een negatieve impact van de schoolomgeving op de socialisatie van kinderen. Daarom kan de gemiddelde algemene kenmerken van de basisschool leeftijd niet heel mooi zijn. Natuurlijk, als het zal een eerlijke leraar.

Alleen in deze tijd periode het kind een berg van snoep kan eten, en dan hebben niets te eten. Echter, sommige nog steeds in dit stadium en blijven genotzuchtig, die alleen de alarmfunctie uit te voeren schaamteloos, maar zijn niet het belangrijkste motief voor actie. Dus dat moet worden uitgeroeid bij kinderen een of andere manier proberen om de maximaal toelaatbare plezier overschrijden. Het is nog steeds niet goed niet leidt.

Assimilatie van educatief materiaal

Moeilijk - dat is hoe je het leren jongere leerplichtige leeftijd te beschrijven. Algemene kenmerken behoren zaken als moeilijkheden bij het navertellen van teksten in een korte tijd. En bovendien zijn we specifiek over een korte navertellen. Gedetailleerde bewerkingen van kinderen van deze leeftijd zijn redelijk goed verkregen, zoals in dit geval, niet proberen om het belangrijke van het onbelangrijke te scheiden.

Het is nog steeds een hele uitdaging voor de vertegenwoordigers van deze leeftijdsgroep, de jongere schoolleeftijd. Algemene kenmerken verklaard door het feit dat de frontale kwabben, die met de hoofdtak van de secundaire zijn nog niet gevormd. Ja, dit zijn dezelfde gebieden van de hersenen dat verantwoordelijk is voor de wilskracht en de controle van de verlangens van het kind zijn. Immers, het is direct verbonden met de logische begrip van de situatie. Toch, kinderen zijn meer geneigd om te worden geleid door emoties, maar het kan uiteindelijk verdwijnen.

Relaties met ouders

Dit probleem is al bereikt tiener trekken. Kenmerken van de basisschool leeftijd geeft aan dat kinderen uit deze leeftijdsgroep, net als hun ouders. Maar het is al aan het proberen om het niet te zien, en soms zelfs proberen om de betere van hen te krijgen. In dit geval is de mening van de ouders is nog steeds waardevol, ondanks het feit dat de communicatie met collega's is ook een belangrijk onderdeel van de socialisatie van het kind.

Dat is de reden waarom na enige tijd is er een behoefte om op te staan voor de keuze: of collega's of ouders. In dit geval kan het zelfs opstand van het kind te zijn. Sommigen zeggen dat het zich voordoet tijdens de adolescentie. Maar niets van dat alles. Dit kan op elk gewenst moment. Slechts een paar andere redenen. Terwijl hier, kunnen ze gelijk zijn.

truc

Kenmerken van de basisschoolleeftijd bevat zelfs zo'n belangrijk punt, zoals de truc. Kinderen echt in dit stadium hebben de neiging om vals te spelen. En het kan niet een volwaardig fraude genoemd worden. Enkel mensen van 6 tot 10-11 jaar toevlucht tot verschillende trucs. Bijvoorbeeld, als ze ziek zijn, kunnen ze gemakkelijk overdrijven wat ze echt voelen. Eigenlijk, de hersenen van het kind zich ontwikkelt, zodat de neiging om de staart kwispelen kan ook worden ontwikkeld.

En het is belangrijk om te beseffen dat niet ieder kind kan bedriegen. Het is het proberen om alles te doen, maar niet iedereen blijkt. Dit leidt soms tot het feit dat het onderwijs echt in de geest van billijkheid. Maar in sommige gevallen kan het kind echt goed om vals te spelen zijn, of ouders kunnen ook een oogje dicht om het. In dit geval kan dit leiden tot dubbelhartigheid van karakter in de toekomst die aanzienlijk communicatie met andere mensen kunnen belemmeren.

industrie

Hoe zit het met hard werken? Zijn er momenten? Het hangt allemaal af van hoe voelt het kind in het werk. Niemand vindt het leuk om oninteressant werk, dat is nog steeds op hetzelfde moment het gevoel van eigenwaarde persoon ondermijnt uit te voeren. Daarom zal een dergelijke activiteit niet succesvol zijn in uw kind. Daarom moet zijn pogingen om een bepaalde zaak te leren worden aangemoedigd. Bijvoorbeeld, als hij wil om te leren hoe te programmeren (dat is vrij gemeenschappelijke wens bij kinderen op dit moment), moet worden aangemoedigd.

In het algemeen moet elke poging om de baby enige vaardigheid te krijgen goed te keuren. Immers, er is geen nutteloos vaardigheden. En als ze gebruikt worden in een geïntegreerd, is het mogelijk om nog betere resultaten te bereiken. Dat is de hardwerkende kenmerken van de basisschool leeftijd. Kort gezegd, de industrie - is om zichzelf, hun roeping te vinden en blijven om hem te volgen. Daarom, als u deze inspanningen in uw kind zal bevorderen, zal heel goed zijn.

Jongere schoolgaande leeftijd - een algemene beschrijving van: kinderpsychologie

Psychologie van het kind is erg belangrijk. Immers, de algemene psychologische karakterisering van de basisschool leeftijd is de meest controversiële, wat je kunt verzinnen. Over de adolescentie, bijvoorbeeld, is er vaak sprake van. Er zijn geschilderd ouderschap strategieën die hebben, in feite, is niet zozeer het opheffen, zoals gebruikelijk vermaning.

Kinderen we overwegen de leeftijdsgroep moeten nog verder op te voeden. Hoewel dit moet gebeuren niet zo intens als bij het begin van de adolescentie. Straffen is nog steeds mogelijk, maar men gelooft in de afgelopen jaren, dat is veel effectiever om de natuurlijke consequentie van het feit dat het kind niet laat zien. Sterker nog, in de psychologie van het kind heeft al een weerstand van ouders. Heel vaak komt het voor dat een kind houdt van zijn ouders. Ja, natuurlijk. Hoe kan het ook anders. Maar hier is te laten zien de kinderen zijn bang, in verlegenheid gebracht, om de reden dat ze denken dat als ze dat doen, zal het niet zo veel ouder zijn. In het algemeen is voor een bepaalde leeftijd periode die werd gekenmerkt door een groot aantal kakkerlakken. Maar in de adolescentie zullen ze nog meer zijn. Maak je klaar.

Algemene kenmerken van de basisschool leeftijd kind

Deze fase van de leeftijd kan worden genoemd een periode van actieve ontwikkeling van het kind. Maar aan het begin van de basisschool leeftijd fysiologische crisis hits. Het kind kan moe, prikkelbaar en ongezellig voelen. Ja, de kindertijd - een moeilijke periode, is er niets wat je kunt doen. Het is belangrijk op te merken dat de fysiologische crisis, ondanks zo'n moeilijk woord, is gunstig momet dat socialisatie en het leren van het kind bevordert. Dat wil zeggen, een positieve crisis.

Toch moet er rekening mee prikkelbaarheid, dat is een kind, en begrijpen dat deze functie niet te vreselijk worden genomen. Je hoeft alleen maar de natuurlijke gevolgen van zijn gedrag te simuleren. Niet schelden, maar het zou beter zijn als je hem laten zien wat sommige van zijn daden kan leiden. Dat zal hem leren verantwoordelijk voor hun eigen acties, die de basis van zijn volwassenheid zal zijn.

Tips voor het opvoeden van kinderen in deze leeftijdsgroep

Nu, een algemene beschrijving van de basisschool leeftijd, in het kort:

1. De baby begint nu al te voelen als een volwaardig onderwerp van public relations, die de basis van haar ontwikkeling legt. Er wordt aangenomen dat het noodzakelijk is om de initiatieven van het kind te ondersteunen in de volwassenheid als tiener, maar het is raadzaam om vroeg te starten om zelfs beginnen om de juiste gedrag te genereren op voor de overgang.
2. In deze tijd van zich snel ontwikkelende frontale kwabben van de hersenen dat de verwijdering van fantasieën (geleidelijke) en actieve interesse in de realiteit van het leven leidt. Een ouder is het belangrijk om te onthouden dat deze werkelijkheid van het kind die leeftijd plek zou moeten laten zien, om niet om hem te schokken en niet te verwonden.
3. Algemene kenmerken van de ontwikkeling bij jongere schoolgaande leeftijd betekent dat het kind meer prikkelbaar zijn. Werken met het probleem, eerder dan het resultaat. Het ontwikkelen van hun gevoel van verantwoordelijkheid.

Dit zijn de belangrijkste punten om te worden afgeleid uit dit artikel. Algemene kenmerken van schoolgaande kinderen is veel moeilijker, en sommige van scripties kun je alleen voelen dat hun eigen ervaring. Mocht rationeel benaderd worden, moet een aantal aspecten in het algemeen worden beschouwd als de afzonderlijke posities. Ondanks het feit dat de veel gebruikte functie van de basisschool leeftijd, psychologie is veel meer sjablonen. En we moeten het begrijpen.