Expressieve spraak en zijn types

Voor elke persoon is spraak de belangrijkste communicatiemiddelen. De vorming van mondelinge toespraak begint vanaf de vroegste perioden van de ontwikkeling van het kind en omvat verschillende fasen: van schreeuwen en babbelen tot bewuste zelfuitdrukking via verschillende taalkundige methoden.

Er zijn zulke concepten als mondelinge, geschreven, expressieve en expressieve toespraak. Ze karakteriseren de processen van begrip, perceptie en voortplanting van spraakgeluiden, de vorming van zinnen die in de toekomst worden aangekondigd of geschreven, evenals de juiste volgorde van woorden in zinnen.

Mondelinge en geschreven vormen van spraak: concept en betekenis

Mondelinge expressieve toespraak omvat actief de organen van articulatie (tong, gom, tanden, lippen). Maar over het algemeen is de fysieke weergave van geluiden slechts een gevolg van de activiteit van de hersenen. Elk woord, zin of zin stelt eerst een idee of een afbeelding voor. Nadat ze volledig gevormd zijn, stuurt de hersenen een signaal (volgorde) naar het spraakapparaat.

Schriftelijke spraak en zijn typen hangt direct af van hoe de mondelinge vorm van spraak ontwikkeld is, aangezien dit in feite het visualiseren van dezelfde signalen is die de hersenen dicteren. De karakteristieken van de geschreven spraak laten echter een persoon toe om nauwkeuriger en nauwkeuriger woorden op te halen, de zin te verbeteren en te corrigeren wat eerder geschreven was.

Dankzij dit wordt de geschreven toespraak meer geletterd en juist in vergelijking met mondelinge toespraak. Terwijl de stem van de stem, de snelheid van het gesprek, de helderheid van het geluid, de begrijpelijkheid, de schriftelijke toespraak worden gekenmerkt door belangrijke indicatoren: de helderheid van de handschrift, de leesbaarheid ervan en de rangschikking van letters en woorden ten opzichte van elkaar.

De processen van mondelinge en schriftelijke toespraak bestuderen, deskundigen vormen een algemeen begrip van de toestand van een persoon, mogelijke schendingen van zijn gezondheid, evenals hun oorzaken. Schending van de spraakfunctie kan zowel bij kinderen met een nog niet volledig gevormde spraakapparaat worden gedetecteerd en bij volwassenen die een beroerte hebben geleden of aan andere ziekten lijden. In het laatste geval kan de spraak geheel of gedeeltelijk worden hersteld.

Indrukwekkende en expressieve toespraak: wat is het?

Een indrukwekkende toespraak wordt het mentale proces genoemd, begeleidend begrijpen van verschillende soorten spraak (geschreven en mondeling). Het herkennen van de geluiden van spraak en hun perceptie is geen makkelijk mechanisme. De meest actieve zijn:

• Een zone van zintuiglijke spraak in de hersencortex, ook wel de Wernicke zone genoemd;
• Auditieve analysator.

Schending van het functioneren van deze laatste veroorzaakt veranderingen in de indrukwekkende toespraak. Als voorbeeld kunnen we de indrukwekkende spraak van dove mensen noemen, die gebaseerd zijn op de herkenning van gesproken woorden over de beweging van de lippen. Tegelijkertijd is de tactiele waarneming van volumetrische symbolen (punten) in het hart van hun schriftelijke indrukwekkende toespraak.

Schematisch kan de Wernickezone worden beschreven als een soort kaartbestand dat geluidsbeelden bevat van alle woorden die de mens heeft geleerd. Gedurende zijn leven verandert een persoon in deze gegevens, aanvult en corrigeert hij deze. Als gevolg van dezelfde nederlaag van de zone worden de geluidsafbeeldingen van woorden die er opgeslagen zijn vernietigd. Het resultaat van dit proces is de onmogelijkheid om de betekenis van gesproken of geschreven woorden te herkennen. Zelfs met een uitstekende hoorzitting begrijpt een persoon niet wat ze zeggen (of schrijf).

Expressieve spraak en zijn soort is een proces van geluiden die kunnen worden tegengegaan met indrukwekkende spraak (hun perceptie).

Het proces van de vorming van expressieve spraak

Vanaf het begin van het leven leert het kind de woorden die aan hem zijn gericht, te waarnemen. Directe expressieve spraak, dat wil zeggen de vorming van het idee, innerlijke spraak en uiting van geluiden, ontwikkelt zich als volgt:

1. Screams.
2. De humming.
3. De eerste lettergrepen, als een soort wandeling.
4. Gebabbel.
5. Eenvoudige woorden.
6. Woorden gerelateerd aan een volwassen lexicon.

In de regel is de ontwikkeling van expressieve toespraak nauw verbonden met de wijze waarop en hoe vaak ouders wennen aan communicatie met het kind.

Het volume van de woordenschat, de juiste formulering van voorstellen en de formulering van hun eigen gedachten van kinderen wordt beïnvloed door alles wat ze horen en er omheen zien. De vorming van expressieve spraak treedt op als gevolg van imitatie van anderen en andere acties en de wens om actief met hen te communiceren. Bijlage aan ouders en familieleden wordt de beste motivatie voor het kind, en stimuleert hem om woordenschat en emotioneel gekleurde verbale communicatie uit te breiden.

De schending van expressieve toespraak is een direct gevolg van afwijkingen in ontwikkeling, het resultaat van verwondingen of ziekten. Maar de meeste afwijkingen van de normale ontwikkeling van spraak zijn onderhevig aan aanpassing en regelgeving.

Hoe schendingen van spraakontwikkeling opsporen

De spraakterapeuten zijn bezig met het onderzoek van de spraakfunctie van kinderen, tests uitvoeren en de ontvangen informatie analyseren. Het examen van expressieve spraak wordt uitgevoerd om de grammaticale structuur van de spraak te identificeren, woordenschat en geluid te leren. Het is voor de studie van geluidsproductie, zijn pathologieën en hun oorzaken, alsmede voor de ontwikkeling van een correctieprocedure voor overtredingen, dat de volgende indicatoren worden bestudeerd:

• Uitspraak van geluiden.
• De syllabische structuur van woorden.
• Niveau van fonetische waarneming.

Aanvaard voor onderzoek, een gekwalificeerde speech therapist staat duidelijk voor wat precies het doel is, dat wil zeggen, wat voor frustratie van expressieve spraak die hij moet identificeren. Het werk van een professional bevat specifieke kennis van hoe de enquête wordt uitgevoerd, welke materialen moeten worden gebruikt en hoe de resultaten worden geformaliseerd en conclusies trekken.

Gezien de psychologische kenmerken van kinderen, waarvan de leeftijd verband houdt met de kleuterscholen (tot zeven jaar), behelst het proces van hun onderzoek vaak verschillende fasen. Elk van hen maakt gebruik van speciale lichte en aantrekkelijke visuele materialen voor de genoemde leeftijd.

Volgorde van het onderzoeksproces

Door de juiste formulering van het onderzoeksproces is het mogelijk om verschillende vaardigheden te identificeren door één activiteit te bestuderen. Met een dergelijke organisatie kunt u binnen een korte tijd meer dan één punt van de stemkaart invullen. Een voorbeeld is het verzoek van een speech therapist om een verhaal te vertellen. Het doel van zijn aandacht is:

• Uitspraak van geluiden;
• dictie;
• Vaardigheden van het gebruik van een stemapparaat;
• Het type en de complexiteit van de voorstellen die door het kind worden gebruikt.

De ontvangen informatie wordt geanalyseerd, genegaliseerd en ingegaan op bepaalde grafieken van spraakkaarten. Dergelijke examens kunnen individueel zijn of tegelijkertijd voor meerdere kinderen worden uitgevoerd (twee of drie).

Het expressieve aspect van de toespraak van kinderen wordt als volgt bestudeerd:

1. Het volgen van het woordenschat.
2. Observatie van woordvorming.
3. Verkennen van de uitspraak van geluiden.

Ook van groot belang is de analyse van indrukwekkende spraak, waaronder de studie van fonemische gehoor, evenals het begrijpen van het begrip van woorden, zinnen en tekst.

De redenen voor de schending van expressieve spraak

Opgemerkt moet worden dat communicatie tussen ouders en kinderen die een stoornis van expressieve spraak hebben, niet de oorzaak van de overtreding kunnen zijn. Het heeft alleen invloed op het tempo en het algemene karakter van de ontwikkeling van spraakvaardigheden.

Ondubbelzinnig over de redenen die leiden tot frustratie van de toespraak van kinderen, kan elke deskundige niet vertellen. Er zijn verschillende factoren, waarvan de combinatie de kans verhoogt om dergelijke afwijkingen te vinden:

1. Genetische predispositie. De aanwezigheid van schendingen van expressieve toespraak van een van nabestaanden.
2. Het kinetische onderdeel is nauw verwant aan het neuropsychologische mechanisme van de aandoening.
3. In de overgrote meerderheid van de gevallen is de schadelijke expressieve toespraak geassocieerd met de onvoldoende vorming van ruimtelijke spraak (namelijk de zone van het parietale temporo-occipitale kruispunt). Dit wordt mogelijk met linker hemisferische lokalisatie van spraakcentra, evenals bij gevallen van functionele stoornissen in het linker halfrond.
4. Onvoldoende ontwikkeling van neurale verbindingen, begeleidende organische schade aan de corticale gebieden die verantwoordelijk zijn voor spraak (in de regel in rechtshandige mensen).
5. Ongunstige sociale omgeving: mensen wier niveau van spraakontwikkeling zeer laag is. Expressieve spraak bij kinderen die voortdurend in contact komen met dergelijke mensen, kunnen afwijkingen hebben.

Bij de vaststelling van de waarschijnlijke oorzaken van spraakafwijkingen mag men de mogelijkheid van afwijkingen uitsluiten in het werk van het gehoorapparaat, verschillende aandoeningen van de psyche, aangeboren afwijkingen van de articulatieorganen en andere aandoeningen. Zoals al bewezen is, kan volwaardige expressieve spraak alleen worden ontwikkeld bij die kinderen die de geluiden die geluisterd zijn, goed kunnen simuleren. Daarom is een tijdig onderzoek van de hoorzitting en spraakorganen van groot belang.

Daarnaast kunnen infectieziekten, onvoldoende hersenontwikkeling, trauma, tumorprocessen (druk op hersenstructuren), bloeding in het hoofdweefsel de oorzaken worden.

Wat zijn de schendingen van expressieve spraak

Onder de schendingen van expressieve toespraak komt meestal dysartrie voor - het onvermogen om spraakorganen te gebruiken (verlamming van de tong). Haar frequente manifestaties zijn gesproken spraak. Niet zeldzame manifestaties van afasie zijn schendingen van de spraakfunctie, die al is gevormd. Zijn eigenaardigheid is het behoud van het articulatoire apparaat en de volledige gehoor, maar de capaciteit voor actief gebruik van spraak is verloren.

Er zijn drie mogelijke vormen van een stoornis van expressieve spraak (motorafasie) :

• Afferente. Het wordt waargenomen als de postcentrale delen van het dominante cerebrale hemisfeer beschadigd raken. Zij verschaffen de kinesthetische basis die nodig is voor volledige bewegingen van het apparaat van articulatie. Daarom wordt het onmogelijk geluiden te klinken. Zo'n persoon kan geen brieven die in de vorm van onderwijs zijn, uitspreken: bijvoorbeeld, sisseren of front-line. Het gevolg hiervan is een schending van alle soorten mondelinge spraak: geautomatiseerd, spontaan, herhaald, namen. Daarnaast zijn er problemen met lezen en schrijven.
• Efferente. Komt voor wanneer de onderste delen van het premotorium beschadigd zijn. Het heet ook het Broca gebied. Bij een dergelijke overtreding lijdt de artikulatie van specifieke geluiden niet (zoals bij afferente afasie). Voor dergelijke mensen is de moeilijkheid veroorzaakt door tussen verschillende spraakeenheden (geluiden en woorden) te schakelen. Met de uitgesproken uitspraak van individuele spraakgeluiden kan een persoon geen reeks geluiden of een uitdrukking uitspreken. In plaats van productieve spraak is er een volharding of, in sommige gevallen, spraakembbolus.

Afzonderlijk is het een vermelding van zo'n kenmerk van efferente afasie als de telegrafische stijl van spraak vermeld. Zijn manifestatie is de uitsluiting van de woordenschat van werkwoorden en de overheersing van zelfstandige naamwoorden. Kan onvrijwillige, geautomatiseerde spraak, zang worden gehouden. De functies van het lezen, schrijven en benoemen van werkwoorden zijn gebroken.

• Dynamic. Het wordt waargenomen wanneer de prefrontale gebieden, gebieden voor de Broca-zone worden beïnvloed . De belangrijkste manifestatie van een dergelijke overtreding is een aandoening die actieve, willekeurige productieve spraak beïnvloedt. Reproductie van voortplantingsspraak (herhaald, geautomatiseerd) vindt echter plaats. Voor zo'n persoon is de moeilijkheid veroorzaakt door de gedachtegang en de vraagstelling, maar de artikulatie van geluiden, de herhaling van individuele woorden en zinnen, evenals de juiste antwoorden op vragen, zijn niet moeilijk.

Een kenmerkend kenmerk van alle soorten motorafasie wordt het begrip van de spraak die aan hem is gericht, de vervulling van alle taken, maar de onmogelijkheid van herhaling of zelfuitdrukking. Spraak met duidelijke gebreken is ook gebruikelijk.

Agra als een aparte manifestatie van de stoornis van expressieve spraak

Agrarians noemen het verlies aan vermogen om het schrijven te corrigeren, die gepaard gaat met het behoud van de motorfunctie van de handen. Het komt voor als gevolg van de laesie van secundaire associatieve velden van de cortex van het linker halfrond van de hersenen.

Deze aandoening wordt geassocieerd met schending van mondelinge toespraak en als een aparte ziekte is zeer zeldzaam. Agra is een teken van afasie van een bepaald type. Als voorbeeld kunnen we de lesion van het premotorische gebied koppelen aan de stoornis van een enkele kinetische structuur van de brief.

In geval van geringe schade kan een persoon die agrariërs lijdt, bepaalde letters correct opgeven, maar het onjuist schrijven van lettergrepen en woorden toelaat. Waarschijnlijk de aanwezigheid van inerte stereotypes en de schending van de klankbriefanalyse van de compositie van woorden. Daarom is het moeilijk voor dergelijke mensen om de vereiste volgorde van letters in woorden te reproduceren. Ze kunnen meerdere keren meerdere keren herhalen, waardoor het algemene schrijfproces wordt geschonden.

Alternatieve interpretatie van de term

De uitdrukking "expressieve spraak" verwijst niet alleen naar de soorten spraak en de eigenschappen van zijn vorming vanuit het oogpunt van de neurolinguïstiek. Het is de definitie van de categorie stijlen in het Russisch.

Expressieve spraakstijlen bestaan parallel met functionele. De laatste omvatten boek en gesproken. Schriftelijke vormen van spraak zijn een journalistieke stijl, officieel-business en wetenschappelijk. Ze hebben betrekking op boekfunctionele stijlen. Conversatie wordt vertegenwoordigd door een mondelinge vorm van spraak.

De middelen van expressieve spraak verhogen zijn expressiviteit en zijn bedoeld om de impact op de luisteraar of lezer te verbeteren.

Het heel woord "expressie" betekent "expressiviteit". Elementen van deze woordenschat zijn woorden die zijn ontworpen om de expressiviteit van mondelinge of schriftelijke spraak te vergroten. Vaak kan een enkel neutraal woord meerdere synoniemen van expressieve kleur worden geselecteerd. Ze kunnen variëren, afhankelijk van de mate van emotionele stress. Ook vaak zijn er gevallen waarin voor een neutraal woord een hele reeks synoniemen zijn die de direct tegenovergestelde kleur hebben.

Expressieve kleuren van spraak kunnen een rijk scala aan verschillende stijlvolle tinten hebben. Woordenboeken bevatten speciale notaties en notaties om dergelijke synoniemen te identificeren:

• Plegtig, hoog;
• retorische;
• poëzie;
• humoristische;
• ironisch;
• vertrouwdheid;
• afkeuren;
• kleinerende;
• minachtend;
• denigrerende;
• sulgarnye;
• misbruik.

Het gebruik van uitdrukkelijk gekleurde woorden moet passend en geletterd zijn. Anders kan de betekenis van de verklaring vervormd raken of een komisch geluid krijgen.

Expressieve spraakstijlen

Vertegenwoordigers van de moderne taalwetenschap omvatten de volgende stijlen:

1. Gala.
2. Bekendheid.
3. Official.
4. Humoristisch.
5. Intiem en aanhankelijk.
6. Mocking.

Het tegengaan van al deze stijlen wordt neutraal, die absoluut geen uitdrukking heeft.

Emotionele expressieve speech gebruikt actief drie soorten evaluatie woordenschat als een effectief hulpmiddel om de gewenste expressieve kleur te bereiken:

1. Gebruik woorden die een levendige waarde hebben. Dit moet woorden bevatten die iemand karakteriseren. Ook in deze categorie zijn woorden die feiten, verschijnselen, tekens en acties evalueren.
2. Woorden met zinvolle betekenis. Hun belangrijkste betekenis is vaak neutraal, maar wanneer ze metaforisch worden gebruikt, krijgen ze een vrij levendige emotionele kleurstelling.
3. Suffixes, het gebruik van die met neutrale woorden stelt u in staat om een verscheidenheid aan tinten van emoties en gevoelens over te brengen.

Daarnaast hebben de algemeen aanvaarde betekenis van woorden en associaties die eraan verbonden zijn, een directe invloed op hun emotioneel expressieve kleurverlening.