De structuur van wetenschappelijke kennis van de omliggende realiteit in de filosofie

Door cognitie bedoelen we de totale processen, methoden en procedures voor het verwerven van kennis over verschillende fenomenen en objecten. Het doel van kennis, volgens verschillende onderzoekers, is de beheersing van de krachten van de natuur, de verbetering van de mens en het zoeken naar de waarheid.
Cognitie is verdeeld in wetenschappelijk en onwetend. In de laatstgenoemde onderscheiden wij elke dag, artistieke, mythologische en religieuze kennis. Wetenschappelijke kennis verschilt van andere vormen. Het is een proces van het verwerven van kennis, hoewel subjectief en relatief tot op zekere hoogte, maar gericht op het weerspiegelen van de wetten die verband houden met de objectieve realiteit, die de realiteit kan worden genoemd. De taak voor wetenschappelijke kennis is de beschrijving, uitleg en voorspelling van processen en fenomenen die in werkelijkheid voorkomen.

De structuur van de wetenschappelijke kennis impliceert haar verdeling in niveaus waarin vormen en methodes van cognitie zich onderscheiden. De structuur van de wetenschappelijke kennis heeft twee niveaus - in de vorm van empirische en theoretische methoden. Sommige onderzoekers onderscheiden een derde niveau - een metatheoretische methode van cognitie.
Op empirisch niveau is er een verzameling factueel materiaal, empirische ervaring, evenals hun primaire generalisatie.
De belangrijkste methoden van empirische cognitie zijn twee basispunten: waarnemingen en experimenten. Observatie is een methode die bestaat uit een doelbewuste, opzettelijke, georganiseerde perceptie van de voorwerpen van de omringende wereld, gebaseerd op zintuiglijke kennis van de wereld, waarbij kennis van de aard en eigenschappen van het object wordt geëxtraheerd. Het experiment impliceert, in tegenstelling tot de waarneming, de mogelijkheid van actieve invloed op de verschijnselen en processen die onderzocht worden.
Op theoretisch niveau worden gegevens en feiten empirisch verwerkt, interne relaties tussen verschillende fenomenen geïdentificeerd. Op dit niveau wordt de structuur van de wetenschappelijke kennis vertegenwoordigd door hypothesen en theorieën. Een hypothese is een wetenschappelijk veronderstelling dat enkele fenomenen verklaart en experimentele verificatie en theoretische rechtvaardiging vereist. Theorie is een systeem van onderling verwante uitspraken en bewijzen die fenomenen in een of ander gebied voorspellen en voorspellen. De theorie moet de objectieve wetten van de ontwikkeling van de natuur, evenals de maatschappij weerspiegelen.

De structuur van de wetenschappelijke kennis in de filosofie veronderstelt nog een niveau - meta-theoretisch. Hier zijn er filosofische houdingen, methoden, idealen, normen, normen, regelgeving, enz. Op het metatheoretisch niveau ontwikkelt het wetenschappelijke beeld van de wereld.
De structuur van wetenschappelijke kennis impliceert interconnectie. Dit betekent dat de twee belangrijkste manieren om te weten in de vorm van empirisch en theoretisch noodzakelijkerwijs met elkaar verbonden zijn. Empirische cognitie door observatie en experimentatie verzamelt nieuwe data, stimuleert theoretische cognitie, stelt nieuwe taken daarvoor voor, en theoretische cognitie genereert en verklaart empirisch fenomenen en geeft ook hypothesen en theorieën die empirische bevestiging vereisen.

De structuur van de wetenschappelijke kennis in de filosofie herhaalt de structuur van de onwetenschappelijke cognitie.
De ontwikkeling van wetenschappelijke kennis leidde tot de verdeling van wetenschap in disciplines. De disciplinaire structuur van de wetenschap is van dubbele aard. Enerzijds maakt de verdeling van wetenschap in disciplines, branches, secties een bepaalde persoon in staat om zich in een bepaald probleem te specialiseren en het dieper te bestuderen. Maar aan de andere kant verbreekt deze specialisatie de algemene kennis, wat leidt tot het verlies van zijn integriteit. Daarom begon het proces van integratie van de wetenschappen in de vorige eeuw, waardoor de opkomst van nieuwe wetenschappen op de kruising van de reeds bestaande was ontstaan. Dus, bij de kruising van biologie en technologie, verscheen bionics, met behulp van de structuren van levende organismen om technische problemen op te lossen