Technieken Belolipetskii - voorschoolse programma's die effectief gebleken

- Sergey, werkt u met kinderen meer dan 25 jaar, vandaag de dag "Methods Belolipetskii" in vele centra tutor met succes geïmplementeerd, wat denk je dat is het geheim van uw succes?

- Ik ben ervan overtuigd dat dit succes alleen kan worden bereikt als je echt wilt wat je doet. Door de jaren heen van het werk op het programma, was ik dingen die je graag, doe wat werkelijk willen wat er werkelijk gevraagd te doen, terwijl het proberen om te helpen moeilijke kinderen, uitbreiding van de grenzen van de ... Dit is niet alleen een baan, het is echt de creativiteit dat geloof leert in zelf, geduld, op zoek naar nieuwe kansen.

Ik erin geslaagd om veel te bereiken, was ik in staat om de kinderen voorschoolse educatie die voorheen niet bestond tot stand te brengen. Bijvoorbeeld - een ronde stok, die helpt jonge kinderen ontwikkelen motorische vaardigheden van de vingers, makkelijker voor hen om het onderwijs het schrijven ... Ook op zijn studie een paar jaar geleden, begon ik te werkboeken gebruiken voor het schrijven en wiskunde naar school, het bleek dat ze helpen kinderen zich te concentreren, ook de uitvoering te vergemakkelijken huiswerk. Kinderen die betrokken zijn bij het programma "Brilliant podgotovishki" beginnen om hele woorden te lezen met 3 jaar als gevolg van de unieke programma's en spinnen kubussen die de verborgen functies van het alfabet te onthullen.

Om alle plannen uit te voeren hielp ik zeker veel ervaring met kinderen, het lezen van de literatuur, het bezoeken van cursussen. Ik ben voortdurend leren van zichzelf, en deze aanpak stelt me in staat bij te brengen bij kinderen een liefde voor het leren en het verlangen om te leren en om nieuwe dingen te leren.

- Voor kinderen van elke leeftijd en het niveau van de opleiding die je techniek?

- In de regel heb ik geweest bij kinderen van 3 tot 11 jaar, in deze tijd van de basis wordt gelegd, die de daaropvolgende prestaties beïnvloedt.

Het niveau van de opleiding doet er niet toe, is alles volgens plan verloopt, volgens de baan ontwikkeling. Echter, hier het succes is vooral belangrijk voor de ouders hun kinderen op tijd op school te brengen.

Als ouders bij mij komen vlak voor de school, dan naar het hoofdprogramma voegt extra klassen en de belasting op het kind groeit. In dit geval is er echter ook een pluspunt - het verloop bereikte snel, omdat in ieder geval ik niet proberen om een baby, en zijn interesse overbelasten.

Het moeilijkste om te werken met kinderen die ouders besteden weinig aandacht aan, want dan is de docent moet twee problemen tegelijk op te lossen: om deel te nemen in de algemene ontwikkeling van het kind en een hoog leertempo te handhaven. Maar op zijn beurt, dit zijn de kinderen vooral interessant voor mij, als een leraar, want om de resultaten in een korte tijd die ik heb om al hun kennis en ervaring te gebruiken.

- Wat zijn de resultaten is het mogelijk om te bereiken?

- Als een kind eindigt basisschool en krijgt om verschillende docenten, de resultaten beter zichtbaar worden en, eerlijk gezegd, soms kan ik erg leuk voor het werk zijn.

Levenslang leren in staat stelt om de basisschool te ontwikkelen voor 2-3 jaar. Waarom doen? En dat is waarom! Zeker je hebt gehoord dat het nu niet zo veel kinderen leren met hun ouders. Nou, als moeders hebben het geduld om te leren, niet alleen in de primaire, maar ook in het voortgezet onderwijs, maar is dit niet vaak. Daarom, na een 3-klasse en zijn vooral merkbaar resultaat voorschoolse - het is belangrijk voor mij naar school lessen kinderen doen op hun eigen en dit is wat gericht mijn inspanningen. Wanneer een kind leert zichzelf, had hij zijn academische prestaties niet vallen na het einde van de basisschool verloren.

- Bent u van plan om door te gaan om het programma te verfijnen?

- Als je goed kijkt naar de programma's die tegenwoordig worden gebruikt, kunnen we zien dat ze bestaan uit de steunregelingen die zijn gewijzigd op regelmatige tijdstippen. Basic Schemes is niet veranderd voor een lange tijd - het heeft herhaaldelijk zijn efficiëntie bewezen en is geschikt voor groepslessen in kleuterscholen.

In mijn begrip, om het programma af te ronden - het betekent om te komen met een nieuwe regeling of de oude te wijzigen. Beide ik moet doen. Ik denk dat het meer in het arsenaal van de lerarenopleidingen, hoe makkelijker het is om het kind te leren. Immers, om een kind te leren is voortdurend flexibiliteit. Het is even belangrijk om een goede relatie met de leerling op te bouwen, zullen ze uiteindelijk bijdragen aan de groei.

- Kunt u ons een voorbeeld van zijn praktijk te geven? Vertel een zaak die vooral u onder de indruk ...

- Met plezier. Ik meestal breng mijn lessen een keer per week, maar op een dag moest ik om te werken in een ongewone tijd - per week vijf dagen. Pupil was mijn buurjongen Alyosha, die kwam om te verblijven met zijn grootmoeder, en alleen de eerste vijf cijfers kon tot aan het begin van de klassen worden genoemd, het maken van fouten in hun schrijven.

Werken met Alyosha verhuisde ik strikt volgens het programma "Brilliant podgotovishki". In de eerste lessen was de jongen moeilijk, maar al snel dat hij betrokken was - moeten hulde te brengen aan zijn grootmoeder, die hun huiswerk te doen met hen. Wanneer twee weken later mijn moeder kwam, zag meteen dat ze de resultaten van ons werk, maar vreesde dat het kind is vergeten. Ik vertelde haar om de lessen te herhalen, met behulp van een notebook met huiswerk ...

Een maand later, mijn studententijd weer ging naar mijn grootmoeder te bezoeken, en bleven we onze studies - grootmoeder placht te zeggen dat haar kleinzoon graag leren. Aan het begin van herhaalde natuurlijk Alyosha al wist hoe om alle nummers te schrijven en te vergelijken het aantal leken, wist de voorwaartse en achterwaartse door vertrouwen opgelost voorbeelden in de plus en min één, en belangrijker nog, hij had het geduld om het schrijven van oefeningen uit te voeren, zonder te worden afgeleid door andere kinderen.

Maar ik begonnen met de herhaling van materiaal en net ervoor te zorgen dat hij de jongen die gericht is op het laatste deel van het programma volledig begrepen. Het bestuderen van hard materiaal reeds gelegd op voorbereide grond, zodat het resultaat overtrof alle verwachtingen. Alesha volledig onder de knie de eerste tien, en uit de woorden van mijn moeder, die de jongen naar het volgende had gebracht zomervakantie per jaar, heb ik geleerd dat hij met succes had bestudeerd voor de hele eerste klasse. Mam me verteld dat het gemakkelijk te doen met de zoon van school lessen: ten eerste, ze vertrouwd met mijn methode was, in de tweede plaats, een zekere veiligheidsmarge tot stand is gebracht, en ten derde, het kind gewoon veel geleerd al naar school.

Dit voorbeeld illustreert heel goed het belang van voorschoolse educatie, omdat de basiskennis en laat het kind om het materiaal gemakkelijker te absorberen.