Talent - wat is dit?

Onder de creatieve mensen en critici van verschillende leeftijden en landen, waarschijnlijk nooit discussie over de betekenis en het belang van het woord te staken. Sommige mensen denken dat het talent - veel favorieten, de goddelijke vonk die onvoorspelbaar en vrij zeldzaam in de wereld gebeurt. Anderen geloven dat talent - is wat wordt gegeven aan ieder van ons, en iedereen kan bepaalde methoden van hun buitengewone vermogen om te identificeren in een bepaald gebied, en dan - goed ontwikkeld met de hulp van speciale oefeningen. Sommigen denken van dit concept is afhankelijk van 99% van het succes, en sommige van dat talent - het is werk en dagelijkse oefening met 90 procent! Wie weet? Misschien bellen - dit talent? Laat ons en we zullen proberen om op zijn minst een beetje van het, eerlijk gezegd, moeilijke vraag te begrijpen.

de definitie

Volgens de woordenboeken en encyclopedieën, wordt het woord gedefinieerd als de aanwezigheid van bepaalde uitstaande mogelijkheden van een bepaalde persoon of groep mensen. Ze verschijnen meestal in de creatieve prestaties van de verschillende soorten van kunst, professionele innovaties, en dergelijke. Dus, de rest van de samenleving oordeelt de aanwezigheid van talent, voornamelijk als gevolg van de activiteiten. En zij zullen zeker innovatief te zijn, met een frisse en originele benadering van het onderwerp en het materiaal. Diverse talent kan zich manifesteren in verschillende leeftijden, van de vroege kinderjaren (een levendig voorbeeld - Mozart in muziek), om rijke ervaring van de looptijd (bijvoorbeeld vele filosofische werken).

Aangeboren of verworven

Advies, wijdverbreid: dat talent - is een gevolg en enige mogelijke uitkomst van de geboorte en de genetica veroorzaakte people skills. De zogenaamde geschenk. Maar op lange termijn experimenten en studies uitgevoerd door sommige wetenschappers, toonde aan dat bijna ieder van ons het begin van de verschillende talenten is geboren. En nu al een zekere mate van hun verdere ontwikkeling kan te wijten zijn aan onderwijs en opleiding. Waaruit volgt direct dat het talent - is het vermogen te ontwikkelen en door middel van ervaring en vaardigheden goedgekeurd.

Mensen en dieren

Veel onderzoekers zijn van mening dat dit concept behoort alleen aan de mens. Maar sommigen denken daar anders over. Immers, in hogere zoogdieren, zoals primaten en dolfijnen kunnen worden geïdentificeerd en verbazingwekkende vaardigheden ontwikkeld. Wat is herhaaldelijk bewezen door diverse voorbeelden en experimenten gedocumenteerd. En in India de dolfijnen helemaal officieel erkend bewuste wedstrijd anders dan de mens. Waarschijnlijk allemaal hetzelfde talent - niet alleen menselijk privilege!

sociale karakteristiek

Hoe het ook zij, het menselijk talent - in plaats van, het is een van de sociale kenmerken, in plaats van strikte wetenschappelijke definitie. Het is het idee van een puur wereldse, want er is geen duidelijk omschreven en gecontroleerd diagnostische methoden voor de identificatie en evaluatie. De niveaus van het talent wordt meestal beoordeeld door andere mensen, de omringende samenleving. En de oordelen worden gevormd, afhankelijk van de producten en activiteiten van hun nieuwigheid. Echter, na verloop van tijd, de betekenis kan veranderen, en de relevantie van het werk van het verlies, en vervolgens de onvermijdelijke vergetelheid te beoordelen, aangezien meer dan eens in de geschiedenis van de mensheid is gebeurd: het tijdperk herkende zijn meester verliest alle waarde voor toekomstige generaties.

etymologie

Het woord zelf komt van de naam van het gewicht maatregelen en valuta in het oude Griekenland. In het christendom is er een gelijkenis dat de meester gaf aan zijn drie personeelsleden van de munt - het talent. De eerste begraven geld. Tweede - uitgewisseld rijkdom. Derde - vermenigvuldigd. Vandaar dat, door de manier, en ging vervolgens uitdrukkingen voor vermenigvuldigen of te begraven je talent in de grond (net als veel leden van de mensheid). In figuurlijke zin van het woord: de gave van God, de mogelijkheid van het creëren van een nieuwe, die gelijk is aan God, die de mens naar zijn beeld en gelijkenis geschapen. En dat betekent dat een persoon heeft zo'n voorrecht - te creëren en te creëren!

trachten te classificeren

In een poging om de notie van een aantal gedachten te classificeren, zoals ze zeggen, een gebroken hoofd. Bevragen en ontevreden met gelijksoortige methoden, kan men nog steeds noemen de "frame of mind" door Howard Gardner. In het identificeert de wetenschapper negen soorten talent die inherent zijn aan alle mensen.

• Taalkundige en verbaal. Ze hebben veel van schrijvers en journalisten, meesters van woorden en pen haaien.
• Digital talent. Het is inherent programmeurs en mensen met een wiskundige manier van denken.
• "Bij het horen." Een dergelijk talent is inherent aan vele musici, taalkundigen, Polyglot.
• Ruimtelijke. Ze hebben kunstenaars en ontwerpers.
• Physical. Sporters en, bijvoorbeeld, de dansers.
• De volgende zijn persoonlijke en interpersoonlijke, milieubescherming en talent ondernemend talent in verband met time management en geld.

Natuurlijk is deze classificatie gezien nogal arbitrair, omdat de evaluatiecriteria zijn de meningen van anderen, en worden vooral beoordeeld op de aan het publiek gepresenteerd resultaten.

In de muziek,

Er zijn een heleboel van de criteria op basis waarvan we kunnen zeggen: het muzikale talent - de mogelijkheid om de persoon te herinneren, herhaal je bij een melodie te componeren en spelen verschillende muziekinstrumenten. Als algemene regel, het vermogen van de gegevens verschijnen op een vroege leeftijd, heel vroeg. Soms zijn ouders niet genoeg aandacht besteden aan de relevante kenmerken van het kind, en sterren zijn gedoofd, en geen tijd hebben om te ontbranden. Soms - zoals in het geval met Mozart - talent ontwikkelt intensief ouder, en gesteund door de kennis en ervaring knippert als de zon!

Soms gebeurt het andersom: volwassenen overwegen het kind briljant begaafde, overgeeft hem in alle opzichten, waardoor zijn lot te breken. Hoe kan dit delicate en gevoelige kwestie te begrijpen, want hoogbegaafde kinderen zo kwetsbaar in tijden? Er zijn gewoon goede muzikanten, en is - talent dicht bij genie. De laatste, in de regel, de muziek horen veel meer dan een gewoon mens, geen leven voorstellen zonder het - hun natuurlijke en onmiddellijke behoefte. Met een goede leraar van bijna elk kind kan een middelmatige muzikant die de harmonie van muziek begrijpt te maken en dat is waarschijnlijk een vel tamelijk complexe werken gerespecteerde auteurs spelen. Voor training genie - is niet het belangrijkste (maar in de aanwezigheid van een ervaren docent talent sneller gerealiseerd). Belangrijke innerlijke motivatie, het gevoel van de muziek, de gave van God, een verlangen om te verbeteren en zich te ontwikkelen. Vaak zijn studenten die deze kwaliteiten hebben op jonge leeftijd overtreffen de ervaren docenten (en dit geldt niet alleen voor de muziekindustrie).

Hoe te herkennen

Opgemerkt wordt dat de muzikale mogelijkheden van het kind kan worden herkend als vroeg als drie jaar van het leven. Dat dit de sleutel tot het vormgeven van de toekomst van talent en zelfs genie op dit gebied kunnen zijn. Onderzoekers, voordat het opnemen van zijn eigen kind te genieën zijn, wordt aangeraden om verschillende tests toe te passen, test het vermogen van het kind met betrekking tot de hoorzitting (natuurlijk, de muziek, in plaats van de gebruikelijke), gevoeligheid voor ritme, muzikale geheugen. Ervaren docenten bestaan, zelfs spetsmetodiki bepaling kids talent op jonge leeftijd. Ze zijn gericht op het feit dat zonder te wachten op de 7 jaar, meestal wanneer gegeven in een muziekschool, beginnen om het vermogen te ontwikkelen. Wie weet, misschien, tot zeven jaar in uw kind al professioneel zal meerdere instrumenten spelen en schrijven hun eigen toneelstukken, en het blijkt dat muzikaal talent - dit is een functie die eigen is aan hem?

testen

Als het huis heeft een muziekinstrument, bijvoorbeeld, piano (of een stuk speelgoed synthesizer eindelijk), is het mogelijk een van de eenvoudige tests uit te voeren. Ze zijn bedoeld om verborgen talent te identificeren. Dit onderscheid toonhoogte kind (natuurlijk, alles moet worden op een speelse manier, om het kind geïnteresseerd was), de tonaliteit en afspeelsnelheid. U kunt het toetsenbord spelen, zeggende: maar als een muis piepen, maar zo is de beer, maar zo - vos. Vraagt de baby dan wijzen op dergelijke geluiden: Wie is - een beer of een muis? Het is waargenomen dat als een kind heeft een goed oor voor muziek, het is de eerste keer in staat zijn om het verschil al in 2-3 jaar te bepalen.

Denk dat de melodie en ritme

Een ander groot "kind" test bestaat uit het raden van de baby eenvoudige melodieën. U moet meer dan één te selecteren, en elk een specifiek beeld of object. Het reproduceren van muziek, vraag uw kind om ze te vinden de volgende keer, wijzend naar een bepaalde figuur of object. Zo kunt u uw muzikale geheugen te controleren. Als erkenning is snel, het is mogelijk om te praten over de beschikbaarheid van talent. Een ritme wordt op dezelfde manier gecontroleerd. Klappen op het ritme van de muziek in hun handen. Als de baby in staat om prihlopa herhalen met u de volgende keer zal zijn heeft hij een goed gevoel voor ritme.