ORKSE: ontcijferen en interpretatie van afkortingen

In alle Russische onderwijsinstellingen vier jaar geleden begon de geschiedenis ORKSE bestaan. Het ontcijferen van de naam geeft een idee van het vakgebied van de cursus. Het nieuwe vak genaamd "Basis van religieuze culturen en seculiere ethiek". De cursus heeft een grote weerklank in de media veroorzaakt. Echter, de experimentele uitvoering van het programma van de geldigheid van de invoering ervan aangetoond. Het onderzoek wordt uitgevoerd aan de hand van de Russische wetgeving, en daarom mogen er geen zorgen over innovatie.

In overeenstemming met de Russische wetten, die de basis vormen voor een nieuw onderwerp waren, was de ontwikkeling van een van de onderdelen ORKSE (namen decoderen object hierboven gepresenteerde) minderjarigen uitgevoerd op basis van de wil van haar ouders. Volgens de auteurs van het programma, is een innovatie niet gericht zijn op de studie van religie. Religie kan worden onderwezen alleen in organisaties die, in overeenstemming met de uitkomst van de staat registratie van rechtspersonen zijn.

Algemene bepalingen

Grondbeginselen van religieuze culturen en seculiere ethiek zijn gericht op de ontwikkeling van minderjarigen in een dergelijk gedrag, dat zou zijn gebaseerd op de normen van moraal en ethiek in de Russische samenleving geaccepteerd, over de erkenning van het feit van de aanwezigheid op het grondgebied van de vertegenwoordigers van een groot aantal nationaliteiten en met respect voor de tradities van de verschillende etnische groepen.

Het als doelstellingen:

1. Algemene vertrouwdheid van studenten met een aantal religies van de wereld en seculiere ethiek (optioneel).

2. De invoering van studenten om de fundamentele morele normen en waarden.

3. Synthese van de morele, culturele en spirituele kennis van de bestaande studenten.

4. Vorming van vaardigheid om gelijke dialoog te voeren op basis van wederzijds vertrouwen en respect.

Thema van de cursus

Natuurlijk ORKSE (decodering van afkortingen, weer aan het begin van het artikel) is onderverdeeld in verschillende aparte delen. Ouders hebben het wettelijke recht om de keuze op elke module te stoppen op verzoek of op basis van hun religieuze overtuigingen. De praktijk leert dat in de meeste Russische scholen hoofdmassa van studenten en hun ouders (40%) geeft de voorkeur aan de basis van de seculiere ethiek. Op de tweede plaats komt de studie van de basisprincipes van de Orthodoxie (30%). In de meeste gevallen, godsdienstonderwijs minderjarigen thuis of op de zondagsschool.

programma

ORKSE programma is bedoeld voor leerlingen van het vierde leerjaar. In totaal heeft de studie van deze cursus, gegeven aan de vierde vierendertig uur. Sommige onderwijsinstellingen verdelen de cursus in twee delen: het eerste onderwezen in de tweede helft van de vierde klas, de tweede - voor het volgende jaar. In dit geval wordt het aantal uren in tweeën gedeeld.

Tijdens de lessen zullen de studenten kennis maken met een aantal morele categorieën: eer, waardigheid, vriendschap, geweten, rechtvaardigheid, en leren om andere mensen die verschillend van hen zijn te respecteren.

onderwijs Features

ORKSE onderwijs kan door docenten die zijn opgeleid in het speciaal onderwijs programma's en bij de hand hebt de juiste certificaten worden uitgevoerd. In de regel wordt de leer van deze cursus vertrouwd door docenten van de geesteswetenschappen en de lagere school, omdat ze bekend zijn met bepaalde aspecten van de studie van de culturele en ethische thema's. In sommige gevallen, voor de studie van de afzonderlijke modules van de cursus worden uitgenodigd vertegenwoordigers van religieuze organisaties, die zijn vertrouwde en gerespecteerd door het publiek en de administratie.

ORKSE (transcript van de titel van de cursus geeft dit concept) vereist dat de leraar zich bewust is van de rol van de leraar in het leerproces, het juiste niveau van beheersing van het materiaal, de mogelijkheid om te werken met mladsheklassnikov en het bezit van een hoge morele karakter.

Innovatie is niet meteen gevonden steun onder de Russische bevolking. Voor velen is dit initiatief leek overdreven. Leraren, die waren om de koers uit te voeren, klaagde zwaar beladen, en de introductie van het nieuwe onderwerp zou een andere zware last geworden. De ouders waren bang dat onder het mom van wereldse onderwerpen hun kinderen zullen inspireren om religieuze normen volgen. Vandaag, echter, deze angsten zijn achtergelaten, en de kinderen zijn blij om deze cursus te leren. De makers van leerboeken en werkboeken hebben grote inspanningen geleverd om studenten te motiveren en verbeteren van de leerervaring gemaakt.