Hoe kunt u uw kind te leren om de tekst navertellen? De complexiteit van de tekst. Een korte hervertelling

Heel vaak, de eerste klassers en hun ouders worden geconfronteerd met hetzelfde probleem - het onvermogen om de tekst snel en nauwkeurig navertellen. Soms volwassenen hebben niet de kracht, geduld en ervaring om hun kinderen deze vaardigheid te leren. Het draaien van een blind oog voor problemen in de lagere rangen, zijn ouders vinden dat op de middelbare school hun kind niet eens weet hoe te werken met tekst. En dat in de toekomst geen problemen met academische prestaties, een volwassene dienen van tevoren na te denken over hoe je een kind te leren om de tekst navertellen.

Nuttiger dan een parafrase voor het kind

Navertellen - een samenvatting in je eigen woorden de tekst te lezen. Maar het is niet nodig om de ontwikkeling van deze vaardigheid slechts naar een goede school te verminderen en ervoor te zorgen dat de hele school programma is ontworpen om opnieuw Tellings. Ouders moeten begrijpen dat de mogelijkheid om het kind op te voeden tot vele voordelen navertellen, en dit zijn de belangrijkste:

• Ontwikkeling van het geheugen en het vermogen om de gedachten van anderen op hun gemak te zenden. In dit proces kunnen creatieve dat de verdere ontwikkeling zal leiden tot de mogelijkheid om op te reageren en te analyseren een verscheidenheid van situaties.
• De vernietiging van de primitieve reflex circuit "lezen - Retell de tekst" en te vervangen door een meer complex - "het verkrijgen van informatie - de verwerking -. Een hervertelling"
• Verhoog de woordenschat, en taalontwikkeling.
• Mogelijkheid associatieve beoordelen van de feiten van de situatie en om ze te vergelijken met hun mogelijke acties.
• Een korte hervertelling maakt het mogelijk om een samenvatting van de tekst, evenals de presentatie van de belangrijkste treinen en meest nuttige informatie.

Eventuele moeilijkheden en problemen

Vaak kinderen hebben problemen met het navertellen. Experts identificeren verschillende redenen: moeite met het begrijpen wat hij hoorde van de tekst en spraak ontwikkeling problemen. Als in het tweede geval is het noodzakelijk de inspanningen te concentreren op de ontwikkeling van de toespraak van toestellen, niet door de gesproken tekst, in het eerste geval is het nodig om na te denken over hoe om het kind te leren om de tekst navertellen.

De juiste keuze van tekst navertellen

Om alle problemen zo snel mogelijk te overwinnen, is het noodzakelijk om de juiste tekst te kiezen.

Key selectiecriteria:

• het verhaal moet kort zijn (kinderen zijn niet in staat om zich te concentreren op één activiteit te lang);
• de baby moet van belang zijn voor het perceel zijn (saai beschrijving van de natuur is het onwaarschijnlijk interessant om een kind te zijn);
• de geselecteerde tekst mag niet te veel personages, in feite, elk van hen mag geen helder onderscheidend kenmerk zijn.

Het werk aan de tekst

Werken met een kind over vertelling, moet u de tekst expressief lezen. Alles wat je moet bespreken met het kind, met het verzoek dat hij niet begreep, en onbekende woorden uit te leggen. Laat het kind zal denken, waarom de tekst van een dergelijke naam, en dat hij de meest geliefde. Tot slot, het kind zelf moet proberen om de tekst navertellen.

Aan het begin van de training, kunt u een baan om foto's te plotten toe te voegen. Zij zal het kind aan de opstelling en de presentatie van het plan aan te moedigen om te helpen navertellen de tekst achter elkaar.

Beelden worden vastgelegd in willekeurige volgorde na de tekst te lezen. Het kind zelf moeten beslissen over de gang van zaken en de verspreiding van de kaarten met de beelden in de juiste volgorde. Vervolgens zal het kind veel gemakkelijker om navertellen gehoord, te beginnen bij de foto's.

Het basisplan van de opleiding van het kind om te parafraseren

Voor een goede training hervertelling kind kan aanbevelen een paar eenvoudige regels:

• Na het lezen van de tekst, moet u het belangrijkste te kiezen.
• Vervolgens moet je terug naar het begin van de tekst te gaan en lees een klein deel ervan.
• Het lezen van elk van de onderdelen moet het stellen van vragen over de baby die uit is ingesteld, en dat, naar zijn mening, was het meest interessant.
• Om te beginnen, laat hem antwoorden in één zin. Voor jongere kinderen, dit is geen gemakkelijke taak, zal je ouders hulp nodig heeft.
• Wanneer je antwoord van een kind moet niet letterlijk te beantwoorden.
• We moeten nu gaan naar andere, even belangrijke fase - het opstellen van het plan. Elk van de stukken moeten op de proppen komen met een kleine kop.
• De tekst is om te werken op een speelse manier. Elke zin kan worden gelezen om te proberen te parafraseren.
• Naar aanleiding van dit algoritme is niet moeilijk om te begrijpen hoe een kind om de tekst navertellen onderwijzen. Na al het bovenstaande is navertellen de tekst, naar aanleiding van de eerder gemaakte plan.
• Je moet geduldig te zijn, maar aan het eind van het werk dat nodig is om uw kind te prijzen.

Hoe maak je een jong kind leren navertellen

Methoden voor het onderwijzen van kinderen hervertelling bijna hetzelfde op elke leeftijd. Het verschil zit in de uitvoering van elk van hen.

Niet elke ouder weet hoe je een kind te leren om de tekst navertellen. 1 klasse maken vaak gebruik van deze techniek als "een hervertelling van de naam van de hoofdpersoon." Schetste de geschiedenis van de basisschool leerlingen, aan te bieden aan zichzelf in de plaats van de hoofdpersoon presenteren en te vertellen wat er met hem gebeurd. School kinderen ouder zijn, kunt u de taak bemoeilijken: te laten vertellen het verhaal van de naam van verschillende personages en hun acties te evalueren.

Ouders die niet weten hoe ze een kind van 5 jaar te leren om de tekst moet verwijzen naar de methode van navertellen "hervertelling in de mensen." Jonge lezers die graag spelen met poppen kan een scène waarin de protagonisten zijn de favoriete speeltjes te doen.

Hoe kunt u uw kind te leren om de middelbare leeftijd navertellen

Getting naar school moeten kinderen leren om al hun activiteiten ondergeschikt te maken aan een bepaalde volgorde. Hier, het kind in de bres springt mogelijkheid om plannen te maken. Dit, in combinatie, een geweldige techniek die zal u vertellen hoe u acht kinderen te leren om de tekst navertellen, het heet "een hervertelling van het plan." De student wordt ouder, des te korter moet het plan. Zo zal het kind snel leren om te werken met een referentie-circuit en denk aan de kleine details.

Schoolkinderen middle management zal nuttig zijn om te werken met agenda's lezers zijn. Er kunnen studenten aantekeningen over boeken te maken: mark verhaallijnen, registreert u de namen van alle hoofdpersonen. Zo'n dagboek kan een onmisbare assistent voor training, en een korte hervertelling krijgt een stuk eenvoudiger. Voor jonge kinderen kan een blog mondeling maken, periodiek terugkerende hen om de tekst te lezen en vragen indringende vragen.

De mogelijkheid om een noodzakelijke vaardigheid die een positief effect op de ontwikkeling van het geheugen, spraak en denken heeft navertellen. Men moet niet vergeten dat een parafrase - het is niet het geheugen van het kind, en het begrip van de verstrekte informatie uit te oefenen. Nadenken over hoe je een kind te leren om de tekst navertellen, is het niet nodig om de mechanische memoriseren nodig. Als het kind zal begrijpen, dan, en vertellen in hun eigen woorden de tekst zal niet moeilijk zijn voor hem.