De dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen - helpen bij het opvoeden en uitbreiden van de horizon

Kinderen houden van sprookjes te luisteren en te lezen. En ze aanbidden zich gewoon in amateur optredens. Daarom is het een sprookje voor basisschoolkinderen niet alleen een plezier voor schoolkinderen, maar ook een grote vreugde voor kleine kunstenaars. Het is alleen belangrijk om het scenario van het spel correct op te stellen.

Doelgebied van moderne sprookjes voor kinderen

U kunt de kijker niet alleen een gewoon, bekend verhaal voorstellen. De dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen kan alleen op afstand lijken op een traditioneel plot. Met andere woorden, de bekende acteurs nemen deel aan het toneelstuk, maar ze gedragen een beetje anders dan het verhaal suggereert. Dergelijke producties worden sprookjes op een nieuwe manier genoemd.

Meestal voert een dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen een aantal taken uit. Ze maakt of amuseert of opvoedt of treint. Dit stelt ons in staat zijn richting te bepalen. Bijvoorbeeld, een dramatisering van een sprookje voor basisschoolkinderen kan muzikaal, wiskundig, geografisch, humoristisch, ecologisch zijn. Het zou nog zo'n symbiose moeten zoeken die in de formulering alle taken combineert: zowel educatief als onderwijs, en onderhoudend.

Het is heel handig om literatuurwerken van de klassiekers op te zetten. Dergelijke optredens ontwikkelen de artistieke smaak van kinderen en verrijken ze spiritueel.

De dramatisering van het sprookje van Pushkin

Voor kinderen van de basisschool, een van de favorieten is "The Tale of a Fisherman and a Fish". Hier hoeft de scriptwriter geen speciale inspanningen te maken, omdat u alle woorden van het werk onveranderd moet verlaten.

Maar wat te doen met de woorden van de auteur? Het is best om nog een acteur in te gaan - een verhaalverteller. Hiervoor is een van de meisjes gekleed in een Russisch volkskostuum - sarafan en kokoshnik - en ze zitten vlakbij het raam met schommelduiken. Deze verteller zal de tekst "van de auteur" lezen.

Russisch volksverhaal "The Fox and the Hare"

Uit al het bekende verhaal over hoe de slimme Fox van het huis met een simpele houding achtervolgd was, kan je een interessant muzikaal verhaal maken. Zo'n opstelling van een volksverhaal voor basisschoolkinderen zal een beroep doen op kijkers en deelnemers aan het acteren van acteren.

Bunny bouwt een hut uit grote kubussen en zingt een lied op het motief "Samen vrolijk om te lopen".

Een werker helpt in het leven een liedje,

In het leven, een lied, een lied in het leven,

Bouw er een huis mee, geloof me, erg leuk!

Veel plezier! Veel plezier!

En ik zal binnenkort een stevig huis van goede kwaliteit bouwen,

Ik ben niet bang voor een harde winter!

Zodra de plank, twee planken - er zal een ladder zijn,

Eenmaal een woord, twee woorden - er zal een liedje zijn !!!

Bladeren Chanterellen. Ze wijst naar Zaichik met haar vinger en lacht, loopt weg en houdt haar aan de buik aan het lachen.

De auteur leest de tekst: "De haas begon in de zomer de toekomst te verzorgen. Hij bouwde zichzelf een basthuis. En de vos had alleen plezier en speelde. Maar dan is het tijd - de koude winter is gekomen ... "

Een meisje komt uit in een winterpak en sprint katoenballetjes uit de emmer die de sneeuw nabootst. Het koor doet wat winterlied over het sneeuwval, winterweer.

Auteur: "Chanterelle, zodat ze niet bevriezen, heeft zich een huis van sneeuw gekookt."

De vos plaatst de kartonnen doos ondersteboven en zet de katoenballen erin een stapel.

Auteur: "Op een of andere manier heeft het vorst en sterke winden ondervonden. Maar de lente kwam, en het huis van de chanterell smolt ... 'Dan wordt het verhaal in de tekst uitgespeeld. Denk maar aan de uitgangen van elk nieuw karakter - hij moet een lied over zichzelf zingen.

Een verhaal van hoe de beer en de haas een oogst hebben gekweekt

Onderwijs en onderwijs kan een sprookje worden van een herfstsprookje voor basisschoolkinderen, van waaruit zij leren dat het stelen slecht is, maar dankzij het werk kan u slagen.

Het verhaal van het verhaal is als volgt. Hare enthousiast spelen een computerspel. Van het bos, kreunend en kreunend, is de beer aan het lijmen. Hij gaat naar de Hare en vertelt dat dorpelingen hem in het dorp hebben gevangen toen hij de honing van de bijen probeerde te stelen, en ze schudden de hoeken.

Dan denkt de Hare: "En wat moet ik niet staren?" En gaat een verzoek naar het internet. En krijgt het antwoord: "We moeten onze eigen oogst groeien!" Zij zijn samen met Medved geïnteresseerd in hoe goed dit te doen is. En ze leren dat hiervoor het nodig is om de aarde te graven, zaden te planten in de bedden en ze te wateren, de onkruid te trekken.

Laat ze eerst niet goed zijn. En dan komt de Koningin van Tomaten tot de grappen. Onder haar gevoelige begeleiding doen de dieren goed. En in de herfst krijgen ze een enorme oogst van wortelen!

Is het sprookje een leugen? Nee, het is een hint!

In feite, bij het voorbereiden van fantastische optredens, moet de scriptwriter zorgvuldig bestuderen van alle feiten die betrekking hebben op de acteurs. Het feit dat de haas in de computer speelt in het bos is bijvoorbeeld opzettelijk vals. Maar alle kinderen begrijpen dit. Daarom zijn dergelijke fantasieën redelijk aanvaardbaar in sprookjes.

Hetzelfde geldt voor de koningin van Pomidorka. Het is duidelijk dat er gewoonweg geen dergelijk schepsel in de natuur bestaat! Dit is een fantastische fictie.

Maar om de tekstinformatie in te voeren die egelgroenten eet, eet geen groenten en fruit, zoals melk. In feite is het zo'n leugen die schadelijk is. Egelaars zijn immers roofdieren, zij voeden zich vooral op muizen, rupsen, aardwormen, gevoelloos amfibieën en reptielen, zelfs soms slangen eten. Bessen en fruit egel kan ook eten, maar alleen als er geen ander voedsel is.

Als het materiaal in het sprookje correct is gepresenteerd, zullen de kinderen die de egel in het huis innemen, hem niet met appels en komkommers volharden. Meestal zullen ze hem een paar gehakt vlees, vis aanbieden.

Zo moeten hun sprookjes door hun sprookjes worden uitgebreid.