Formatie, Wetenschap
Anatomie - wat is dat? Anatomie als wetenschap
Inzicht in de mens, de samenstelling, manier van leven en de aard van de interactie van alle levende wezens op de planeet helpt hem om deze kennis te gebruiken voor hun eigen doeleinden, ten behoeve van de ontwikkeling van de menselijke beschaving. En interesse in de wereld was inherent aan de mensen altijd. Al sinds de oudheid, mensen geprobeerd om erachter te komen hoe organismen te bouwen, omdat ze zijn wat zijn en wat zijn belangrijk.
Dat is de reden waarom de loop der tijd is ontstaan en kreeg de meeste enorme populariteit onder wetenschap discipline, zoals biologie. In eerste instantie ging het om alleen planten, dan dieren, menselijk, microbiële, en eindelijk in zijn ontwikkeling tot het punt waar het mogelijk is om te kijken in de kleinste wezens geworden. Op weg naar de vorming van de biologie afgesplitst vele dochterondernemingen van de wetenschap, die nu al zijn geïntegreerd en de essentie vormen.
biologische wetenschappen
Er zijn een aantal verschillende wetenschappen, die biologie omvat. Denk aan hun classificatie.
I. General Science
- Systematiek.
- Morfologie (anatomie, histologie, cytologie).
- Fysiologie.
- De leer van de evolutie.
- Biogeografie.
- Ecology.
- Genetics.
II. complex
- Parasitologie.
- Hydrobiologie.
- Bodemkunde.
III. private wetenschap
- Plantkunde.
- Zoology.
- Antropologie.
Deze methode van de biologische wetenschappen divisie werd door de wetenschappers BG Ioganzenom voorgesteld in 1969, en het heeft niet verloren zijn relevantie aan deze dag. Deze classificatie heeft betrekking op bijna alle belangrijke disciplines, maar de meest moderne - biotechnologie, biochemie,-gen en de engineering en sommige medische wetenschap.
Anatomie en aanverwante disciplines
Een van de eerste en meest belangrijke biologische disciplines is anatomie. Dat is het, en nemen we een kijkje.
In de eerste plaats rijst de vraag: anatomie - wat is het? Wat heeft ze geleerd? Reacties kunnen enigszins worden geformuleerd. Maar de essentie van het volgende.
Anatomie - de wetenschap van de vorm van organen en orgaansystemen, hun structuur en functie. Deze discipline is een tak van de morfologie en zelf bestaat uit twee varianten:
- plantenanatomie - structuur, vorm en locatie van organen en weefsels van de plant dieren;
- anatomie van dieren en mensen - allemaal hetzelfde, alleen de vertegenwoordigers van de fauna.
Anatomie en andere wetenschappen, in nauwe samenwerking, en dit is niet verwonderlijk. Het is moeilijk om de moleculaire structuur van de cellen van de lever te bestuderen, als je niet weet wat de lever, waar het zich bevindt en welke functies worden uitgevoerd. Daarom wordt in deze discipline neemt een zeer belangrijke plaats in het algemene stelsel van biologische wetenschappen.
Op zichzelf is de anatomie onderverdeeld in de volgende varianten:
- vergelijkende;
- systematisch;
- leeftijd;
- topografische;
- plastic;
- functionele;
- Experimental morfologie.
Elke sectie heeft zijn eigen doelen en doelstellingen van het onderzoek, een onderwerp van studie en maakt een zeer grote bijdrage aan de accumulatie van theoretische kennis in de biologie.
Doelstellingen van de wetenschap
Anatomie - wat specifiek het bestuderen van de discipline? Voor het antwoord wenden we ons tot de doelstellingen van deze wetenschap.
Doel: Om nauwkeurige theoretische kennis genereren, ondersteund door praktische experimentele studies van het menselijk lichaam structuur, vorm en positie van organen en systemen, hun vorming in het proces van evolutie en transformatie onder invloed van omgevingsfactoren tijd.
In verband met de doelgroep anatomie - de wetenschap, de volgende taken:
- Ontdek de stadia van de vorming van de persoon en van zijn lichaam in het proces van evolutionaire ontwikkeling.
- Denk aan de structuur van organen, systemen en onderzoekt de patronen van verandering als gevolg van aan leeftijd gerelateerde veranderingen.
- Om de invloed van de voorwaarden en de omgevingsfactoren op de ontwikkeling en de vorming van organen en systemen van het menselijk lichaam te onderzoeken.
Zo hebben we een specifieke en volledig antwoord op de vraag ontvangen "Anatomie - wat is dat?" en we kunnen overgaan tot de geschiedenis van deze wetenschap te overwegen.
De geschiedenis van de anatomie als wetenschap
Als wetenschap, werd deze discipline alleen gevormd in de achttiende eeuw. Echter, theoretische kennis begon op te stapelen in de oudheid, dankzij het werk van grootheden als Hippocrates, Aristoteles, Gerofil, Erasistratus en anderen.
Meer volledig en duidelijk te onderzoeken hoe de anatomie ontwikkeld (de wetenschap van de man) voor leeftijden als een tafel.
| Oud Griekenland, Egypte, Perzië en China (460 g BC - .. XIII eeuw AD) | Middeleeuwen en Renaissance (XIII - XVIII eeuw) | Moderne en hedendaagse tijden (XVIII - XXI eeuw) |
| 1. "Ayurveda" (Indische boek). Het bevat een beschrijving van bepaalde menselijke organen, spieren en zenuwen. | Het begin van de middeleeuwen wordt gekenmerkt door stagnatie in de ontwikkeling van anatomische kennis. Niets wordt bestudeerd en onderzocht, omdat dit verboden is door de kerk. Maar het einde van de XVII - begin van de XVIII eeuw - de periode van de Renaissance. Op dit moment, het zich ontvouwt een reeks van gebeurtenissen die een mijlpaal in de geschiedenis van de wetenschap geworden. | Deze periode wordt gekenmerkt door het ontstaan van vergrotende hulpmiddelen, waarmee kleine structuren en micro-organismen te openen. Er is medische anatomie. Vorming van nieuwe methoden van onderzoek van levende organismen, inclusief de mens. Duidelijk gedefinieerde notie van wat anatomie - de wetenschap die studies zijn niet alleen lichamen, maar het hele systeem van hun werk en voor de vorming van het leven. |
| 2. "Neytszin" (Chinese boek). Het bevat beschrijvingen van het hart, de nieren, de lever en andere menselijke organen. | 1. De Italiaanse Mondino in 1316 creëerde de eerste boek tutorial waarin staat dat de anatomie - de wetenschap van het menselijk lichaam en hun leven. | 1. Carl Baer (1792-1876 jaar) - opende een menselijke eicel heeft de mechanismen van de vorming van studeerde kiem lagen en het begin van de vorming van deze organen. Hij werd de grondlegger theorie recapitulatie (herhaling) in embryogenese menselijk embryo enkele uiterlijke tekenen van dieren. |
| 3. De Egyptische arts Imhotep bestudeerde de onderdelen van het menselijk lichaam op basis van de lichamen voor mummificatie. Alle waarnemingen beschreven en dus zijn werk te creëren. | 2. 1473 g - gepubliceerde werken en Avicenna Celsius geproduceerd anatomische eerste medische woordenboek van termen. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin maakte een enorme bijdrage aan de ontwikkeling van de evolutietheorie. Darwin - de auteur van de meest voorkomende theorie van de oorsprong van de menselijke soort en hun historische ontwikkeling. |
| 4. Roman Gerofil en zijn belangrijkste werk "anatoom". Hij specifiek onderzocht de interne structuur van het menselijk lichaam, een grote bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van de menselijke anatomie, wordt het genoemd de vader van de discipline. | 3. De bijzondere bijdrage aan de ontwikkeling van de discipline introduceerde de schilder Leonardo da Vinci, die vakkundig gebruikt zijn artistieke talent om nauwkeurig zarisovyvaniya spieren, organen, lichaamsdelen van het skelet. Hij is eigenaar van meer dan 600 verschillende, nauwkeurige en duidelijke tekeningen die het werk van de spieren en hun structuur, de verschillende organen en botten te reflecteren. | 3. Louis Pasteur - een briljante wetenschapper, een apotheek, een microbioloog. Hij was in staat om de onmogelijkheid van de spontane generatie van het leven te bewijzen zonder de deelname van micro-organismen. Ik heb veel van experimenten om dit feit te bewijzen, is de vader van de microbiologie. Ook ontwikkelde hij de eerste pogingen van de mensen ingeënt tegen ziekten. |
| 5. Erasistratus (Griekenland) studeerde ook de anatomie op de lijken van veroordeelde wet. Hij weerlegde Hippocrates naar voren gebracht de leer van vloeistoffen, de controle van het menselijk lichaam en zijn ziekten. Hij beschreef een aantal van de organen en spieren. | 4. Andreas Vezaly - een arts, een onderzoeker, schepper semitomnika anatomie. Een van de grootste geleerden van zijn tijd anatomie. Erkend slechts waarneming en experiment werden alle resultaten verkregen door autopsie en het verzamelen van botten op begraafplaatsen. | 4. Caspar Wolf - oprichter van embryogenese, de belangrijkste trends en een routebeschrijving. |
| 6. Klavdiy Galen - zijn werken behoren tot de 400 bronnen, die hij in detail beschreven de tientallen van de structurele delen van het lichaam, met inbegrip van de zenuwen en spieren. Zijn werk was de eerste lesmateriaal voor andere mensen in de studie van de anatomie. | 5. Vilyam Garvey - maakte een onschatbare bijdrage aan de ontwikkeling van ideeën over de beweging van het bloed door de vaten. De oprichter van de biogenetische wet, sprak hij het idee van de oorsprong van alle levende dingen van een ei. | 5. Luigi Galvani - de beroemde natuurkundige die in de weefsels van levende wezens van dierlijke oorsprong van de elektrische aard van zenuwimpulsen ontdekt. Oprichter van elektrofysiologie. |
| 7. Celsus - de grondlegger van vele medische aspecten van de anatomie. Bestudeerde de ligatie van de schepen, de grondbeginselen van de operatie en zorg. | 6. Eustace - Open de auditieve buis naar hem genoemd (Eustachius), waarbij het middenoor en de buitenatmosfeer verbindt. Het behoort ook tot de ontdekking en de beschrijving van de bijnieren. Veel beschreef hun lichamen werden in een gemeenschappelijk werk dat afmaken geplaatst, was hij niet in staat om. | 6. Een enorme bijdrage aan de ontwikkeling van de anatomie en geneeskunde in Rusland geïntroduceerd door Peter I. Hij was het die het tempo waarmee wetenschappers van ons land zijn erin geslaagd om een aantal belangrijke en belangrijke ontdekkingen van de wetenschap te maken en om de mogelijkheid om intensief te ontwikkelen in te stellen. Zichzelf tot koning nam de ervaring van buitenlandse werknemers. Oprichting van de Russische Academie van Wetenschappen is cruciaal in de ontwikkeling van vele disciplines geweest. |
| 8. Perzische arts Abu Ibn Sina (Avicenna) - heeft de theorie ontwikkeld dat het menselijk lichaam de 4 belangrijkste orgaan verantwoordelijk voor al zijn werk: het hart, de testis, de lever, de hersenen. | 7. Gabriele Fallopian - leerling van Vesalius. Hij is eigenaar van de beschrijving en de ontdekking van een aantal kleine structurele delen van het lichaam: het trommelvlies, oog en palatale spieren, elementen van het gehoororgaan. Hij beschreef de basis van de structuur van de vrouwelijke genitale verminking. | 7. Pirogov N. I. - een uitstekend chirurg, de grondlegger van de vergelijkende anatomie, de uitvinder van de methode van "ice anatomie" (zagen stukken bevroren lijken voor onderzoek en vergelijking). Zijn werk werd de basis voor de ontwikkeling van de operatie. |
| 9. De Grieken Empedocles en Alcmaeon. Bijgedragen aan de ontwikkeling van kennis over het oor en de organen van visie, en zenuwen eromheen. | 8. Thomas Willis - een arts, die bekend staat om de ontdekking van een aantal menselijke ziekten, evenals een grondig onderzoek van het zenuwstelsel van mensen. | 8. P. A. Zagorsky en IV Buyalsky voor het eerst ontwikkeld en anatomie boeken en leermiddelen vrijgegeven voor studenten. |
| 10. De Grieken Anaxagoras en Aristophanes. Bestudeerd onafhankelijk hersenen en het omhulsel, gezien beschreven. | 9. Gleason. Het beschrijven van autoriteiten en meer zorgvuldig bestudeerd de kinderen van ziekten bij de mens. | 9. P. F. Lesgaft - oprichter van functionele anatomie. Hij bestudeerde en beschreef de spieren, botten, hun werk en de structuur van de gewrichten. |
| 11. Euripides en Diogenes in staat waren om de poortader te zien, beschreef een aantal van de bloedsomloop, vele andere delen van hun werk. | 10. Casparo Azelli. Ik maakte een vrij nauwkeurige beschrijving van de intestinale lymfevaten. Veel energie gestoken in de ontwikkeling van ideeën over de werking van de bloedsomloop en lymfestelsel. | 10. V. N. Tonkov. Hij stelde voor het gebruik van X-stralen om het skelet te bestuderen. Oprichter van de experimentele anatomie als discipline. |
| 12. Aristoteles. Ik bestudeerde de planten, dieren en mensen. Hij heeft meer dan 400 werken gemaakt uit verschillende gebieden van de biologie. Beschouwd als de basis van alle levende ziel, wees ze de gelijkenis in de structuur van het dier en de mens. | 11. Het is een belangrijke stap voorwaarts in de ontwikkeling van de anatomie werd "anatomisch theater": de autopsie van de lichamen in het openbaar. Op zulke gebeurtenissen toegestaan wensen om medicijnen te studeren. Tijdens de autopsie, voerde een gezamenlijke bespreking van wat hij zag. Toegeeflijkheid van de kant van de Kerk als een positieve invloed hebben op het leren van de grondbeginselen van de anatomie. | 11. DA Zhdanov, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz een grote bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van kennis over de structuur en de mechanismen van de hersenen, om impulsen te voeren. |
| 13. Hippocrates - auteur van het idee van de vier rijden lichaamsvloeistoffen: bloed, slijm, gele gal en zwarte. Hij ontkende de theologische standpunten van de anatomie van mens en dier. | 12. I. I. Mechnikov - auteur van de theorie van de immuniteit, ontdekker van fagocytose proces. Bekroond met de Nobelprijs voor zijn werk op dit gebied. |
Natuurlijk, dit is niet een volledige lijst van de namen van wie werken van grote theoretische en praktische waarde voor de ontwikkeling van dergelijke wetenschappen zoals anatomie.
Wat is de anatomie van vandaag? Moderne wetenschappers ook niet op hun lauweren rusten. Van tijd tot tijd gebeuren alle nieuwe ontdekkingen van verschillende structuren en hun functies. Dit betekent dat sommige processen zijn nog steeds onbegrijpelijk voor de mens, en het is iets om te streven naar.
Communicatie Anatomie en fysiologie
Ze zijn zeer nauw verwant aan elkaar anatomie en fysiologie. Zoals wetenschap, ze alleen in combinatie kunnen volledige informatie over de structuur, vorm, structuur en werking van een bepaald orgaan te verschaffen. Het is daarom een lijn met de bijbehorende anatomische wetenschappen er fysiologie van planten en dieren, waaronder mensen.
Dit is een zeer belangrijke interactie, waardoor een dieper begrip van de mechanismen van het menselijk lichaam. Dus, beheren ze goed. Op zijn beurt, deze gegevens zijn erg belangrijk voor de geneeskunde. Het blijkt dat bijna alle biologische wetenschappen - nauw met elkaar verweven verwarring, trekken op die thread, kunt u een unieke en volledige informatie over elk levend wezen te krijgen.
Anatomie voor studenten
Het cursusaanbod een van de belangrijke thema's voor middelbare scholieren is de anatomie. In een les begint om het te bestuderen? Als wetenschap wordt geleerd, uit de achtste. Maar eerst kennis over de structuur van het menselijk lichaam en de werking van de lichamen zijn al op de lagere school.
studie van het onderwerp in de basisschool
Natuurlijk, het bestuderen van de discipline niet begint met de eerste klasse, hoewel de abstracte en in een toegankelijke vorm voor kinderen legt een aantal anatomische concepten. Zo kan bijvoorbeeld onjuiste zittend aan een bureau leiden tot kromming van de ruggengraat. Meestal, op deze leeftijd, alle kinderen weten al waar de wervelkolom. Het was pas in de vierde klas begint met "echte" anatomie. 4 class - zavershayushy graad lager onderwijs. Kinderen voldoende zijn opgeleid om te leren hoe je de meest elementaire anatomische processen te begrijpen. De trainingen van het programma in de loop van de discipline "buitenwereld". Babies, gezien de algemene topografie van de organen in het menselijk lichaam, hun naam en de naam van de systemen die zij vormen. Ook richt zich op de functies.
Anatomie voor groep 8
In het midden stadium van de opleiding van de meest gedetailleerde en volledige studie menselijke anatomie. Grade 8 suggereert een jaar van zorgvuldige afweging van problemen en het volume van deze discipline. Gedurende deze periode bestuderen we alles uit de geschiedenis van de anatomie en eindigend met de hogere zenuwactiviteit en het krijgen van kinderen.
Kinderen leren over alle functies van de structuur en werking van de orgaansystemen, individuele componenten en geeft gedetailleerde informatie over de invloed van externe factoren op de ontwikkeling van mensen. Het richt zich op de problemen van de evolutie en de vorming van het menselijk ras. Dat wil zeggen, een complex met andere wetenschappen te studeren menselijke anatomie.
Tutorial "Grade 8. Anatomy" omvat helder geïllustreerd, kwalitatief hoogwaardige en toegankelijke presentatie van informatie over alle zaken van discipline. In aanvulling, die eraan verbonden zijn, elektronische hulpmiddelen, een prospectieve studie over wetenschap virtueel. Door het handboek gemaakt werkboeken voor studenten, evenals een aantal leermiddelen voor leraren.
Dit maakt het mogelijk om de kennis die biologie (menselijke anatomie) geeft consolideren. Groep 8 - niet de enige waarin de aangetaste anatomische vragen, maar de belangrijkste is.
De proefpersonen in rang 9 scholen
In sommige scholen, deze wetenschap is relevant op een later tijdstip - in de loop van de 9de rang. Veel mensen geloven dat als gevolg van de complexiteit van het onderwerp is het beste assimilatie zal optreden tijdens deze adolescentie, een periode van de vorming van het bewustzijn van de volwassen kind.
Echter, er is geen twijfel in het feit dat een eerdere studie van het onderwerp niet minder effectief. Immers, er zijn een heleboel van de afdelingen, waar studenten en biologie biedt. Rang 9 "Human anatomy" verschuift naar eerdere stadia van het bestuderen van zulke complexe zaken als de moleculaire structuur van de cellen en het organisme als geheel, de leer van de evolutie. Daarom, om te zeggen op welke leeftijd is het beste om de anatomie natuurlijk moeilijk te bestuderen. Anatomie - de wetenschap die in de eerste plaats bestudeert de structuur en functie van het menselijk lichaam. Daarom, om de studie van "de plank" heeft het weinig zin te vertragen.
Grade 10 en anatomie
Eerder (vóór 1980), dit vakgebied algemeen opgetreden alleen op school. Het is op de laatste fase van de opleiding verscheen anatomie. 10 klasse werd beschouwd als de meest geschikte tijd voor.
De kinderen van nu groeien op in een tijdperk van intense transformaties in wetenschap en technologie. Hun bewustzijn is gevuld, werden ze veel meer ontwikkeling en meer in staat. Het volume van materiaal voor de studie is ook aanzienlijk gestegen gewijzigd (verbeterd) methoden en technieken van het onderwijs. Daarom is de overdracht van de studie van de anatomie aan de 8ste rang heeft een logische verklaring en is niet iets negatiefs.
Similar articles
Trending Now