Wetenschappers - licht en onwetendheid - de duisternis! Wie zei dat het leren is saai?

"Studie, studie en studie opnieuw!" Ons leven - een gestage stroom van inkomende kennis. Het maakt niet uit wie je bent door training, wat doe je professioneel - in ieder geval elke dag zul je nieuwe kennis ontvangen. Maar om ze te accepteren of niet - is aan jou.

Sinds de kindertijd, horen we het gezegde: "Wetenschappers - licht en onwetendheid - de duisternis" Die zei dat de uitdrukking een keer, niet vinden in de diepten van de geschiedenis, maar deze man was juist een honderd procent. Alleen verbeterd in de bestaande kennis en het verwerven van nieuwe man groeit en ontwikkelt.

Kunnen we niet leren?

We kunnen niet zeggen dat het spreekwoord "Wetenschappers - licht en onwetendheid - duisternis" heeft grote filosofische betekenis. Alleen iets nieuws te leren, mensen kunnen met trots een man genaamd. Anders afbraak optreedt. Bovendien is er een interessante biologische functie.

neurale verbindingen

Elke keer als we een actie herhalen, in onze hersenen vormt de verbinding tussen neuronen. Figuurlijk gesproken, het lijkt erop dat elektriciteit die door tussen twee neuronen. Als elke dag weer iets te leren, dat deze relaties zullen meer en u zult willen leren. Het feit is dat alles in de natuur tracht te vereenvoudigen en te onderhouden oude banden hersenen makkelijker dan het creëren van nieuwe.

Het blijkt dat het spreekwoord "Wetenschappers - licht en onwetendheid - duisternis", wat betekent dat er ook letterlijk. Als je de hersenen op het moment van nieuwe informatie te observeren, kunt u "verlichting" natuurlijk elektriciteit neurale verbindingen te zien. De absolute afkeer voor studies zou zichtbaar als de duisternis zijn.

Is het altijd "Wetenschappers - licht en onwetendheid - de duisternis"?

Wie zei dat elke lering is nuttig en noodzakelijk? Stel je voor dat je dag na dag bekijken van uw favoriete tv-serie. Figuurlijk gesproken, krijg je nieuwe informatie. Maar op hetzelfde moment of deze leer is nuttig? of draagt praktische zin? Op het niveau van de neurobiologie van je hersenen is in een diepe slaap, wanneer u uw favoriete soap kijken of een spelletje op de computer in het speelgoed. Als je echt wilt ontwikkelen, zal het erg leuk om zich te ontdoen van gewoonten die nutteloos zijn voor jou zijn.

Hoe meer we weten, hoe meer we weten niet

In het oude Griekenland werd het bekende principe van het verkrijgen van kennis, die als volgt geformuleerd: "Hoe meer we weten, hoe meer we weten niet" Het feit is dat het verkrijgen van nieuwe kennis, je je realiseert hoeveel er is om u de nieuwe en onbekende. Dat is goed genoeg: deze kennis motiveert ons nog meer om de nieuwsgierigheid te tonen en te verbeteren. Het blijkt dat we zijn altijd op zoek naar de lichtbron volgens de figuurlijke betekenis van het gezegde, "Wetenschappers - licht en onwetendheid -. De duisternis"

Wie zei dat het leren moeilijk?

Waarschijnlijk heb je het woord "wetenschapper" wordt geassocieerd met saaie schoolwerk. De training systeem is ingericht om het kind een fundamenteel begrip van de wereld orde en de fundamentele kennis over alles geven.

Het is zeker een goede zaak dat aan het einde van het schooljaar we alles voor een beetje kennen, maar tegelijkertijd zeer oppervlakkig. Helaas, proppen School en evaluatie systeem volledig te ontmoedigen de wens om te leren, en er is niets saaier dan zeggen "Wetenschappers - licht en onwetendheid -. De duisternis" Wie zei dat het onderwijs oninteressant en het veroorzaken van verveling zou moeten zijn? Na school, heb je het recht om zelfstandig blijven kiezen zijn eigen weg en om te leren wat je je afvraagt.

Heeft u een hobby

Je leven zal spannend en interessant zijn, als je een favoriete hobby. Daarnaast zul je met het gebruik van de vrije tijdbesteding, zult u ook intuïtieve wens om te groeien in deze business en verkennen van nieuwe horizonten. Zelfs als uw werk of activiteit een grote kans om te leren geen sprake is, actief op zoek naar een nieuw leven te leren!