Scholing Home: relevantie, kenmerken, voordelen en twijfels

Meer recent, een alternatief voor de traditionele scholing, verplicht programma en een duidelijke prestatiecriteria, was het niet. Vandaag de dag is de school langzaam maar vrij snel verliest zijn monopolie in het onderwijs. Beide ouders en het curriculum als geheel verplaatst in een andere indeling van leren, creativiteit en persoonlijke aanpak, het geven van meer vrijheid en zelfstudie materiaal kind. Er waren gespecialiseerd en educatieve middelbare scholen, schoolklassen of diepgaande studie, de individuele terug gymnasium van geslacht of leeftijd, hogescholen, kleine - groep. Implementatie van nieuwe, voorheen ondenkbaar dingen disciplines - ethiek, situationeel gedrag, business oriëntatie en anderen. Het slaat aan, steeds populairder, actuele en individuele lessen of thuisonderwijs. Niet alleen tutoring slib extra lessen, en complete training thuis, zonder een bepaalde school te bezoeken.

We kunnen niet zeggen dat dit soort training een massa, des te meer dat Rusland is eigenlijk geen rechtsgrondslag voor thuisonderwijs is geworden en terwijl het voor nog verplicht korst - het certificaat nodig zal zijn om examens in een bepaalde instelling. Hoewel de wet bepaalt een dergelijk recht, het recht op thuisonderwijs, is de praktische uitvoering niet debugged. Met andere woorden, maar toch overal het nummer hebt krachtens een vrijstelling van het bezoek, maar niet op examens / testen. Thuisonderwijs is niet nieuw, het is zo in de 19 eeuw leerden de kinderen van de adel. en hoger. Vandaag de dag, meer dan 45 landen wettelijk mogelijk maken een vorm van individuele training thuis door speciale technieken, programma's, cursussen.

Een van de motieven en redenen die ervoor zorgen dat ouders na te denken over thuisonderwijs, die zij noemen:

- ineffectiviteit van school, verouderde methoden, de verhouding van onaanvaardbare resultaat en tijd, inspanning,

- oppervlakkige kennis, veel onnodige, irrelevante informatie,

- ongelijke capaciteit, vandaar het kind of vervelen in de klas, hebben lang begrepen de essentie, of heeft geen tijd om erachter te komen, het krijgen van een kennisachterstand en verloren tijd,

- middeling van de persoonlijkheid van het kind, voor zijn waarden,

- milieu, klasgenoten, hun invloed,

- in de school niet geleerd te denken, prioriteit geven, maar alleen om snel te navigeren in de tutorial, vraagt het systeem de workshops, bedriegen en andere opties om een goede rating te bereiken - de top van de kennis test. Met andere woorden, ben ik net zo goed leren, en of, of, als ik denk dat graag willen begrijpen ....

Aan de andere kant, de school - de maatschappij, waar kinderen zich aanpassen, contact en beschermd, concurreren en leren leven. Gerechtvaardigd of deze overleving en communicatie? Misschien is het niet noodzakelijk categorisch om te verhuizen naar een huis onderwijs en opleiding op de middelbare school om diepgaande studie van de juiste vakken en klassen met een klein aantal studenten kiezen. Na de botsing, respectievelijk, de haalbaarheid en de verantwoording van thuisonderwijs is afhankelijk van de organisatie van dit proces. Deze selectie van methoden, programma's, cursussen, het werken met leraren, toezicht, controles rechtstreeks kennis, etc. Doe het zelf ouders het recht hebben (minstens moreel) alleen, met de juiste opleiding en tijd. Meestal, een organisatie die zich bezighouden met het bezoeken van professional.

Voor de echte voordelen van thuis onderwijs zijn:

- flexibiliteit, individuele bouw van het leerproces, een kind met minder tijd, emotionele, energieverbruik vollediger en dieper assimileren en, wat nog belangrijker is, begrijpen het materiaal,

- de natuurlijke omgeving, de optimale planning, de regelmatige afwisseling van verschillende ladingen, rust, fysieke en creatieve activiteit,

- zo spoedig mogelijk, in plaats van in het collectief leren, de identificatie van talenten, capaciteiten, neigingen van het kind,

- eliminatie van de onmisbare stress, teen conflicten, de keuze van kameraden en vrienden van de dialoog, eensgezindheid, geest nivelleringsmortel gedwongen, agressieve communicatie,

- vermindert het risico van vele seizoensgebonden ziekten (wat belangrijk is voor jonge kinderen)

- een geldige zorg om de werkgelegenheid, full-bodied, maar niet overbelast schema.

Kortom, toen de bevoegde organisatie, thuisonderwijs maakt echt effectief directionele en volledige ontplooiing en onderwijs. Er is behoefte aan collectieve communicatie kan worden verstrekt buiten de school.